兩人表演完畢之後，閆福林教授點評：“這是一個有一定內容的練習，比起上節課，有了進步。但是人物的性格特征，體現得不是太明顯……”
可以感覺得到，閆福林教授還是很有水平的，王奈傑對於他點評的話，字字句句都要認真揣摩一番，哪怕是對於其他人表演的點評，也聽得聚精會神。一口吃成胖子是不可能的，想要提高自己的演技，需要點點滴滴的積累，持之以恒的堅持。
下課之後，他找到機會，繼續請教。
“教授，如果我想要扮演好一個中年男人的角色，還需要在什麽方麵多做努力？”
表演課的人不多，每一個學生閆福林都認識，也知道王奈傑是院長李東生安排來的旁聽生，所以態度挺和藹。
“其實觀察生活練習就是一個打磨演技的過程，首先要抓住人物的特征，抓特征就是抓細節，要靠細節建立真實。我看得出你在這方麵做了不少努力，但是還不夠。要記住，不要刻意用故事情節或者背景去框死你的人物，情節應該是你表演的人物細節的延伸，自然而然的體現。還有，觀察人物要到什麽程度？要到閉上眼睛就有‘心象’的產生，而這個心象就是你表演的基礎……”
“最重要的是要抓住人物的靈魂，沒有靈魂是演不好戲的。”
“心象？靈魂？”
這裏麵包含的內容和信息就太多了，直到閆福林教授走遠了，王奈傑都還在思考。
中午，他在本部食堂對付了一頓，就匆匆出門，坐地鐵趕往人藝位於懷樓區的藝術創作中心。
藝術創作中心是人藝的製作、創作機構，這裏的排練廳，幾乎每都有演員在排練。為了進排練廳，王奈傑特意托人找了前大幾屆畢業後進入人藝的師兄，才能在這裏蹲守，希望找到合適的演員。
人藝同樣有大牌，但那些大牌都是在影視圈成名多年的演員，給人藝演話劇，可以低片酬或者不收片酬，找他們拍電影還想用低片酬？這樣的念頭王奈傑一丁點都不敢有，所以他的目標都是那些不怎麽出名、甚至毫無名氣的演員。
人藝的排練廳，不像外邊人想象的那樣，氣氛緊張，大家都規規矩矩的，一切緊張有序。
實際上，王奈傑每次來，看到這些人都是樂嗬嗬的，笑場、起哄什麽的也不少，看起來散漫的很。
用那位師兄劉廣的話，什麽團結緊張、嚴肅活潑，那沒有的，我們人藝就隻有兩個字：
活潑！
活潑不代表大家不重視排戲，而是心裏都清楚，光靠繃著是出不來戲的，得收放自如才行。
這種境界，王奈傑自認還差著很遠。
劉廣比王奈傑高五、六屆，畢業後就考進了人藝，待人熱情、性格活躍。
前幾他沒在，今剛好也在排練廳後台等戲，遠遠地瞧見王奈傑又貓在下邊，笑嘻嘻地湊了過來：“又來了？我學弟，你這比人家上班打卡還勤快吧。一個多禮拜都來。怎麽著，在我們人藝還找不著合適的演員？不至於吧。”
“師兄，你可別笑我了。我都快挑花眼了，問題是各位老師們看不上我這門廟啊。”王奈傑苦笑。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)