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“不能直接用燒杯倒，那會造成液體之間的瞬間大麵積接觸，如果是一些有劇烈反應的液體，很容易會出現問題。”
瑪琳娜將一個中段鏤空，以玻璃填充並且標上刻度的針筒放到桌上，第一周的課程到此就算是結束了。
對於自己的這個特殊學生，瑪琳娜已經差不多沒了之前要探尋他秘密的想法，沒辦法，唐納德的表現太普通了，他與自己班機上的那些學生差不了多少，至少在上課的時候如此，這讓瑪琳娜相信唐納德來做助教確實沒有什麽特殊目的。
這一周，唐納德將學習的重點全部放在了製作敏捷藥劑時所需要的操作上，他的目標很簡單，以最快的速度將敏捷思維的賦藥劑製作出來，為此長時間的練習各種儀器以及操作步驟，
今或許就是驗證成果的時候。
離開庫克教授實驗房的唐納德準備前往學院內的公用實驗室，這幾的課程結束之後他都會去那進行重複性的實踐操作，這是瑪琳娜推薦的，也是靠著她的教師證，唐納德才得到這個機會。
不過在那之前，唐納德得回房間去取敏捷思維藥劑的材料。
他前腳剛走，幾分鍾後庫克教授手裏拿著一盒新的錄音帶跑著進門。
“瑪琳娜，唐納德人呢？我得給他聽一份新的錄音。”
庫克教授的表情有些怪，帶著些惋惜，又有壓抑不住的興奮。
“剛出去，應該是去學校內的公用實驗室練習了，這幾聽他每他都會在實驗室裏練習很晚。”
瑪琳娜悄悄的去向公用實驗室的管理人員求證過，唐納德每次一進去那就是個時起，課程結束是點，正常情況下到晚餐時間才出來，有些時候大晚上的還要進去，到管理人員下班提醒才會離開。
這麽熱愛實驗的人，瑪琳娜自問教了這幾年書也沒見過幾個。
“晚了一步，真是可惜，瑪琳娜，這是一段從一艘8月15日剛打撈上來的沉船內部的用於記錄航海情況的機器中的錄音內容，原版還在海事局，裏麵的內容我已經聽過了，與之前得到的那一份如出一轍，而且這一段更清晰，你要不要聽一聽？”
對於庫克教授來，這是一個新的發現，迫不及待的想要分享給別人，唐納德不在，那就讓自己女兒先聽。
瑪琳娜並沒有拒絕。
另一邊唐納德已經到了助教居住的公寓，沿途跟幾個助教打過招呼，得知已經有人在樓上等著自己。
“韭菜。”
到了樓上便看到正趴在公寓內公共陽台上的女孩，開口喊了聲。
韭菜是唐納德給茱莉亞起的外號，她身上自動產出特殊能量的能力實在是太像割一茬長一茬的韭菜，而且這個世界上的口音當中，韭菜與茱莉亞的發音確實有一些相似之處。
茱莉亞之前為了拒絕韭菜這個稱號抗爭過，發現沒有效果，最後隻好接受。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>