而且在人類世界當中，這絕對能算得上是主體了。
就算有其他人類建立了國家，恐怕也沒有自己建設的這個這麽強大。
所以，世界才會給自己這樣一份資料。而這一份資料，實際上就是製造控製世界釘子的方法。總共有三種，分別是空間之釘，世界之釘和血色之釘。
是釘子，實際上那是非常大的柱子。
薑痕忽然想到，當初高考之後的那個世界，自己似乎就看到過類似的東西。“原來如此，當初教育局控製那個世界，用的應該就是世界之釘了。”
薑痕快速閱讀下去，這三種不同的手段，應對的是三種不同的需要。
所謂空間之釘，實際上就是在異世界打下一個基礎，材料當中是需要秘境寶珠的。隻要打下空間之釘，那麽就能夠在這個世界開辟一個穩定的空間通道。
那些各大勢力自己連接的世界，都是利用這種方法進行穩定的。
世界之釘就麻煩一些了，需要在整個世界打下很多。
世界之釘是用來控製世界的，隻要分布到整個世界當中，世界的空間結構就會發生變異，整個世界都會被自己掌控。
也就是，以後隻有自己才能夠在這個世界進出，沒有自己的允許，其他人是不可能進入的。而空間通道也是一樣，隻有自己允許之後，才能夠建設。
一旦世界之釘控製了整個世界，那麽這個世界就是自己的私有物了。
但是世界之釘並不是隨便就能打下的，需要兩個條件任何一個完成。
要麽在本世界當中擁有強大的力量，自己占領的地區之內，才能夠打下世界之釘。當世界之釘遍布整個世界三分之一以上之後，那就沒有限製了。
另外一個方法，那就是自身力量遠超當前世界的任何一個勢力。
至少要比當前世界最強大的實力強大一倍以上，那樣也沒有什麽阻力。
當時教育部門就是利用這種方法，才能夠隱晦的將世界之釘打入整個世界，用來完成世界控製的，將那個世界變成了教育部門的後花園。
世界之釘的材料並不固定，一般都是所控製世界擁有的。
而且世界等級越高，那麽需要的材料等級也就越高。
最後的血色之釘，那就很特殊了。
血色之釘沒有任何要求，材料也很簡單，但是需要大量本土生物的血肉來進行獻祭。一旦血色之釘打入，那就會開始吞噬整個世界的力量和物質。
這股純粹的力量，需要用另外一個世界來承載，可以用來提升世界的等級。
同時，分解世界也能夠獲得一些特殊的好處。
但是缺點很明顯，那就是一旦使用了血色之釘，那就會立刻引來整個世界的反撲。如果本身無法擋住這種反撲的力量，最後結果就是被滅殺。
因為血色之釘一旦打下，整個世界都會引起反應。這個時候，外界的人是無法進入的，世界裏麵的人也不可能出去，除非強行將世界屏障打碎。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)