“雖全部都是重點，但是全靠自己去死記硬背，還是比較困難的，我給你補課吧。”陳明毛遂自薦道。
“怎麽補課啊？”木秀看著這全部需要死記硬背的厚厚書籍，頭疼的問道。
的確，不別的，就拿木秀手中這本《內科學》來，全書有165萬字，厚4厘米，重1.86千克，拿著就能感受到沉甸甸的知識，捧著它背誦，一背就是好幾個時，這和健身房負重拉練沒什麽區別。
而且，內科學隻是冰山一角，與之旗鼓相當餓，還有外科學，診斷學，病理學，生理學，生物化學，係統解剖學，局部解剖學等等，每一本書都讓人寢食難安。
一入一門深似海，隻有經過最嚴格訓練的人，才有資格成為“生命的工程師。”
“我們去實驗室你就知道了。”
木秀看陳明的如此胸有成竹，也好奇他有什麽好的學習方法，就跟著去了。
這會兒實驗大樓空無一人，而陳明有實驗室的鑰匙，他帶著木秀進了教室，關好門。
“木秀同學，下麵開始講課。”陳明站在實驗室的講台上，拿出裏麵抽屜的一本書，還有一個布袋，清了清嗓子開始講課。
木秀翻開臨走前講到的地方，抬著頭看著陳明講課。
“現在我們要講的內容是心血管係統，主要內容包含心力衰竭，慢性心力衰竭。”陳明從布袋裏麵拿出卡片，上麵是詳細的心髒側麵解刨圖。
“這是我畫的，給你。”陳明走下講台，將心髒的那一份圖片遞給木秀，他走到講台上，用粉筆在黑板上刷刷刷的畫出了一個心髒，包括連接的各個血管，讓人一目了然。
木秀驚訝的看著陳明，真沒想到，他還畫的一手好畫，清晰明了，配合講課使用，更能融會貫通，理解透徹。
一個下午的時間，就在陳明的講課中度過，講台下的木秀聽的聚精會神，從來沒想過，枯燥的內科學，竟然能被陳明講的如此生動形象，而講台上的陳明，卻驚訝木秀的領悟能力，無論講什麽，她都能舉一反三，並且提出的問題，恰恰都是最需要注意的。
一個下午的時光，讓兩個人對對方，都有了和以往不一樣的了解。
“等明早上般，我還在這裏等你，你帶上解剖學和病理學。”陳明講了一下午，也有點口幹舌燥。
陳明講解的速度快，木秀也隻是缺了八節內科學，老師平時上課的時候，學生多，這個提問，那個提問的，每節課其實講不了多少內容，這會兒木秀內科學已經把缺課的內容全部追上來了，不過，內容理解了，回頭還是要再將這些背下來。
“好，明見。”木秀也不客氣，眼下先補上落下的功課才是最主要的，她心中也清楚，有個好老師講課，能讓學習事半功倍。
雖，以前陸原也給她講課，可是陸原講的都是木秀會的，所以感觸不是很明顯，而陳明講的，都是木秀從未接觸過的內容，所以木秀感觸頗深。
“早點兒回去休息吧，看你累的。”陳明溫柔的道，剛才就看到木秀一個哈欠接著一個哈欠。
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