一下午的時間,木秀跟在馬醫生的身後,跑前跑後,雖都做的打雜的,但是她依然覺得很是充實。
時間很快就到了晚上般,晚班醫生來了之後,馬醫生做完交接班,坐在一旁的椅子上,緊繃的臉才放鬆了下來。
“你叫木秀,對吧。”
“是的,老師。”木秀坐直身體,回答道。
“做醫生沒什麽訣竅,一定要多看多學多問,有什麽不明白的,在我空閑的時候隨時可以問我。”馬醫生揉了揉太陽穴。
“恩,我會認真學習的。”木秀點零頭。
“這是我的排班表,你記下來,以後就跟著我的排班走。”馬醫生從桌麵上拿出一個本子,遞給了木秀。
“我先下班了,明見。”馬醫生脫下了白大褂,整理了下就離開了。
木秀拿出紙筆把馬醫生的排班表記錄了下來,疊好放進口袋裏,也返回了學校。
馬醫生大概有四十出頭,是一名有經驗的急診科醫生,木秀跟在他身後,學習了不少的知識,許多以前死記硬背的病案,在馬醫生搶救病讓實踐中,都得到了融會貫通。
醫生的世界很單一,閑言碎語也少,畢竟每忙得都跟個螺栓一樣,一刻停不下來,根本沒空去三道四,這也導致了開始跟著見習的學生們不適應,總覺得帶自己的老師板著一副臉,故意不和自己話。
有幾個別的學校的學生,見習幾,就不來了,或者是請了病假。
醫生和護士也隻是問一下,然後就露出了了然的神情,看來這不是第一次發生這樣的事情。
木秀卻自始至終都是保持著早到晚走的習慣,跟在馬醫生身後,話少,幹活多,夜班馬醫生寫完的病曆,也會遞給木秀,讓她學習怎麽書寫。
很快,馬醫生就發現了木秀的聰慧,因為她的專業課牢固,回去又懂得溫習,馬醫生無論做什麽,講什麽,木秀都能很快的掌握。
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