趙海沒有哄過孩子，他接觸過的孩子，也隻有丘鐵罷了，而丘鐵當時已經十分的懂事了，根本就不用他怎麽去哄，而這一次他要麵對的可是一群孩子，而且這些孩子可沒有受過丘鐵那樣的訓練，所以趙海想要搞定這些孩子還真的不容易。
不過好在趙海手裏的好東西不少，吃的，玩的，什麽東西都有，趙海完全用這些東西來搞定那些孩子。
那些孩子也知道趙海現在已經是他們的老師他，龍家的人對於老師還是十分尊重的，特別是這些孩子，龍家的孩從小就被教育的沒有什麽傲氣，所以趙海哄起來，還是很順手的。
相要教好學生，就要先了解他們的實力如何，所以趙海並沒有上來就教這些孩子新東西，他先是讓這些孩子練了一自己的拳法，如果學了兵器的，也要練習一下自己的兵器，之後他又問了一下這些孩子靈根屬性是什麽。
分到趙海手裏的孩子有三十個，數量不算多，但是也不算少，趙海一個個的了解了這些孩子的武功進度，並且對所有孩子的武功進度製了一個記尋，每一個孩子都有一塊單獨的玉簡，玉簡上記尋著這個孩子的基本信息。
這是趙海從地球上學來的辦法，就算是病厲或是檔案一樣，把孩子所會的東西，全都記錄了下來。
而這塊玉簡趙海並沒有留在手裏，他把玉簡發到了每個孩子手上，而且還告訴這些孩子，玉簡回到家裏之後，一定要給他們家的大人看。
趙海這麽做，就是為了讓這些孩子的家長知道這些孩子的武學進度，做好了這些東西之後，一上午的時間也就過去了。
那些孩子跟趙海學武的時間隻有一上午，下午的時候他們就會回到自己家裏去，有一些會練武，有一些卻會出去玩。
龍家並不會讓孩子一直都練武，他們也會給孩子一些玩耍的時間，因為這有助有保持孩子的天性，讓孩子帶著天性生長起來，對他們以後的修練會很有好處的，這是龍家經過多年觀察總結出來的一個經驗，千萬不要小看這種經驗，這樣的經驗就算是霸刀門都不見得會有。
龍家現在有很多人不明白，為什麽家族裏突然安排了一個他們根本就不認識的當那些孩子的老師，所以很多孩子的家長都對趙海保持著一份的懷疑。
龍家對孩子還是很重視的，如果趙海教的不好，那些家長是不會對趙海客氣的，畢竟趙海是一個外人，而這城裏的，可都是龍家的本家之人。
不過當那些家長把孩子領回家之後，看到了趙海發給那些孩子的玉簡之後，就沒有人在說什麽了，因為他們從那塊玉簡上看出了趙海的用心，那些家長也在心裏初步的認可了趙海。而讓趙海沒有想到的是，這件事情傳到了龍定天那裏，龍定天馬上就把這件事情告訴了龍戰，龍戰在看過玉簡之後，馬上就下令，龍家所有未成年的子弟，每個人都要配備這樣的一塊玉簡，隨時的記錄他們的修練進度。
趙海並沒有管那麽多，他現在正在腦海裏跟勞拉她們進行溝通，通過電腦做出最適合那些孩子的教育計劃。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>