玉書看了那幾個小家夥一眼，沉聲：“你們幾個聽好了，他叫田鶴草，從今天開始，也會在這裏學習，你們不要欺負他，不要打架，聽到了嗎？”
那幾個小孩連忙從椅子上跳了下來，站在桌子旁邊，對玉書躬身道：“是。”
玉書點了點頭，接著指了指第二排後麵的一個空桌，對小鶴草道：“田鶴草，你去那裏坐，桌上的書本就是給你用的，不得損壞。高品質更新就在”
小鶴草對著玉書一躬道：“是，先生。”這些禮節都是在家的時候，田牛教的，不然的話他一個農村娃，那會知道這些。
玉書一看小鶴草竟然如此有禮貌，心裏不由得暗喜，不過麵上卻是不動聲色，隻是點了點頭，小鶴草這才到了那張桌子那裏坐了下來，隨後從懷裏拿出了一套筆墨紙硯，這套筆墨紙硯，比一般的筆墨要小上很多，是專門給小孩子準備的，就裝在一個小盒子裏，拿著十分的方便。
玉書看小鶴草坐下後，看了其它的幾個孩子一眼，沉聲道：“你們幾個，已經隨我學了一段時間了，今天我在教你們十個新字，一定要學會，明天來我要考的。”
那幾個孩子都應了一聲，打起了精神，玉書一轉走，走到了書子前麵，那裏有一個簾子，玉書上前，把簾子接開，裏麵是一個木框，在木框裏麵，接著十個很大的方形木片，每一個木片上都寫著一個字，在這些木片的下麵，是一小塊新的木片，所有木片都成正方形，，邊長在四十公分左右。
玉書指著已經有字的那幾個木片道：“跟我念，雷，打雷的雷！”那些孩子也齊聲道：“雷，打雷的雷。”小鶴草也跟著玉書念，但是不知道為什麽，他感覺那些字他好像都認識，但是卻好像是被一層薄紗給擋住了，他就是念不了出來那些字，現在玉書這一念，他馬上就記住了這個雷字，而且也知道這個字要怎麽寫了。
玉書寫了那些學生十個字，讓他們都會讀了之後，這才拿起筆來，在那片木板上，演示這幾個字都是怎麽寫的，那幾個學生自然也跟著學，不過他們也都拿著跟小鶴草差不多的筆，在紙上寫著那幾個字。
小鶴草自然是有樣學樣，他也拿著筆，在紙上寫那幾個字，他與那幾個孩子不同，那幾個孩子，拿起筆來寫字的時候，總是有些磕磕絆絆的，頭幾個字寫的更是沒法看，而小鶴草卻是不同，他拿起筆來，一氣嗬成，把那十個字全都寫到了紙上，而且寫的規規矩矩，雖然說並不像一些書法名家那樣有韻味，卻比那幾個孩子強上太多了。
玉書一直在注意著小鶴草，一個孩子是不是有學習的天份，是能看出來的，他就是想看看小鶴草的表現如何，現在一看小鶴草竟然一氣嗬成就把那十個字全都寫完了，他不由得一愣，快步的走到了小鶴草書案前，一看小鶴草書案上的字，他不由得一愣，接著兩眼一亮，轉頭看著小鶴草道：“田鶴草，你以前認識字？”
小鶴草連忙跳下椅子，衝著玉書道：“回先生的話，不認識。”
玉書臉一沉道：“不要說謊，你當真不認識字？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>