“你已經走在正確的道路上！”
聽到老施這話後，李襄屏先是一愣，不過他很快想起，自己外掛以前和自己過：以自己目前的情況，最重要的是要學會“做減法”，訓練一種剪枝能力，實話實，李襄屏按照這個思路訓練一段時間後，他是感覺自己的水平有了一定提高，最具體就是表現在自己在計算的時候思路更清晰了，有了更強的方向感。
可今討論的不是那種實算路，而是帶著判斷的虛算路，難道老施認為，這種方法還能提高一個人的判斷能力嗎？
“定庵兄......”
還沒等李襄屏把話出來，施大棋聖卻像是知道他想什麽，他對李襄屏道：
“是的。”老施頓了頓繼續道：“襄屏友，你還記得你剛接觸圍棋時，你是怎麽入門的吧？”
嗯？老施這個問題有點跳躍了，怎麽突然又扯到入門階段，不過老施這話還是勾起李襄屏對前世的記憶了，他想起自家老頭子手把手教自己入門的情形：
“入門？入門當然是從最基本的死活和吃子開始，比如“征吃”，“伽吃”，“直三”，“彎三”，“團四”，“刀把五”，“梅花六”等等等等，定庵兄，不知你為何突然問起這個？這不是任何初學者都是這樣嗎，難道你當初學棋的時候不是？”
“嗬嗬，我當初學棋時候自然也是這樣，那麽襄屏友我再問你，你可知為何圍棋的入門要從這些東西開始？”
這個問題還是難不倒李襄屏，要知道後世有那麽多形形色色的圍棋培訓機構，圍棋教育專家們也專門對這個問題有過解釋：
要知道圍棋雖然是一種“比地盤”的遊戲，然而最一開始怎麽“圍”呢？任何人想想這其實是沒法學的，同樣也沒法教，既然這樣，那就隻能從最基礎的死活和吃子開始。
而教這樣一些東西，這既是啟發人的思維，其實也是算路的源頭。
打個很簡單的比方，假如一個人一開始對圍棋完全不懂，還是個真正的圍棋白，那麽他麵對棋盤的時候就隻會一片茫然，甚至第一步棋都不知道該落在哪裏。
而他學過這些最基礎的東西呢？哪怕就僅僅學會了一個“扭羊頭”，那麽他的思維就算是啟動了，他麵對棋盤的時候，就會有第一個思考方向，他可能就會在第一時間，就想著要如何把這個子“扭羊頭”扭死。
而隨著他學會的東西越來越多，那麽他的思考方向自然也就會越來越多，等到累積到一定程度後，就可以認為這個人已經具備“算路”能力，算是已經“入門”，到那個時候才能再去學一些更複雜，更高級的圍棋技巧。
正是因為這個原因，因此人類在學習圍棋的時候，那基本都是用這種方法入門。
應該這裏麵的道理很簡單，這種方法也算是科學，然而李襄屏還是搞不清楚的事，自己現在都這麽高水平了，都在想著要如何成為一名一流職業高手了，老施怎麽還問自己這種入門的問題。
當李襄屏把自己的迷惑拋給老施的時候，施大棋聖這樣道： 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>