第二局，開局還是以老施為主，進入中盤後，兩人再開始施展“雙劍合璧”。
結果和第一局的情況差不多，李襄屏一方較為輕鬆的拿下比賽。
唐衛星同學果然是一顆大心髒，兩連敗之後他依然不死心，並且對受讓子渾不在意，他很快申請了第三局。。
到了第三局，李襄屏一時技癢，開局換成以他為主。
然而就是這一局，他開局就沒有占到多少便宜了，並到全局100手左右的時候，客觀上的形勢還是他這一方明顯落後。
好在等到後來，他和老施的聯手再次發威，等到78手全局終局的時候，執白的他們將將以1目微弱優勢獲勝。
通過這盤棋，李襄屏也算是對讓子棋有個初步認識了。
第一個初步認識：自己和施大棋聖聯手的威力確實很大，大到像唐長老這種“晚報杯”冠軍級別選手，基本很難通過子關。
第二個初步認識：圍棋的讓子棋戰法確實和對子棋不一樣。就拿今盤棋來，前兩盤由老施負責開局的時候，李襄屏也一直在細心揣摩自己外掛的下法。
怎麽呢？對於施大棋聖今的很多招法，李襄屏是真看不下去，他雖然清楚下這樣的讓子棋，那肯定不能按照“正常分寸”來，很多招法必須積極一點，主動一點，甚至可能還要稍微無理和過分一點。
然而在李襄屏看來，老施今的很多下法那也太無理過分了吧，這如果把自己換成唐玄宗，老施要是敢這樣跟自己下，李襄屏有十足把握把他揍成總豬頭。
可老施那些招，在對付下手時候偏偏就很有效。
等到換成李襄屏自己上，他當然同樣需要下得積極主動，並且李襄屏自認為，自己那些“積極主動”的下法，從合理性上要比老施強很多。
然而就是那些看似合理性更強的下法，導致遲遲打不開局麵。
李襄屏得到的第三個認識：讓子棋不僅和對子棋戰法不同，並且單就讓子棋戰法本身來，這同樣是一門很深的大學問。
所謂“積極主動”的下法，其實就是俗稱的或者“欺招”，然而“騙招”和“騙招”又有所不同。
有些騙招可以稱之為“手筋類騙招”，這一類手段想要得手，考校的其實是計算力，比如你能算到50步，而對手的能力隻能算到0步，那你這類手段就能得手。
而另外一類騙招就要抽象得多，更考校的是對手的棋理，可以稱之為“棋理類騙招”。
李襄屏今發現：老施這家夥在施展騙招的時候，他基本都是以“棋理類騙招”為主，因此他兩盤棋都應得比較輕鬆。
而到了自己這裏------自己不是不想用這類騙招，然而下著下著，就會不知不覺下出一些“手筋類騙招”。
很明顯，如果隻是考校下手的計算力，那麽像唐衛星同學這樣的棋手，他們基本是不會怕的，這也是自己那盤贏的最艱難的主因。
因為有了如此多的心得，因此對於這第一的訓練效果，李襄屏還是挺滿意的。於是在下完盤之後，他就沒有再繼續了，主動提出和對手複盤，並且在複盤期間，狠狠誇了唐長老一把。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>