這道題的題目是這樣：
設拋物線：y^=4的焦點為F，過F且斜率為k（k≈ap;ap;ap;ap;ap;ap;ap;ap;g;0）的直線L與相交與A，B兩點，|AB|=8
（1）：求L的方程
（）：求過點A，B且與的準線相切的圓的方程
許遊拿過草稿本，邊寫邊道：“這道題不是太難。由題意，我們可以得出F（1，0），L的方程是y=k（-1）（k≈ap;ap;ap;ap;ap;ap;ap;g;0）
然後我們把未知的A，B兩點設出來，代入到L的方程和的方程中可以得到：k^^-（k^ 4） k^=0，所以就能得出 =（k^ 4）/k^，
|AB|=|AF| |BF|=（ 1）（ 1）=（4k^ 4）/k^
因為|AB|=8，我們設知，8=（4k^ 4）/k^，解得k等於正負一，因為-1不合題意，故舍去，
所以L的方程就是：y=-1。”
一口氣順暢的講完，許遊抬頭看著王雅問道：“明白嗎？”
王雅看著他愣愣的點點頭，“明白。”
“那好，我們看第二問。”
許遊低頭繼續在草稿紙上寫，“從第一問我們可以得到AB的中點坐標是（，），於是我們就能得到AB的垂直平分線的方程：y-=-（-）、y= 5，
設所求這個圓的圓心坐標為（，y），
代入到兩組方程中可以得到兩組答案：=，y=或=11，y=-6，
所以圓的方程就是：（-）^ （y-）^=16
或（-11）^ （y 6）^=16。”
放下筆，許遊抬起頭道：“解題的時候麻煩，我就省略了基礎的兩點，沒往出來寫，你應該知道的，懂的。”
然而他看到的則是王雅微張著嘴，一臉懵逼的看著自己。
許遊問道：“怎麽，沒懂？要不我再講一遍吧……”
著許遊拿起筆，雖然他認為自己都懂，王雅比自己程度好一點，就算不懂，經過自己這一番淺顯的講解，也應該懂了。但既然沒懂，那再講一遍也無所謂，正好他可以多理一遍思路，或許能想到另一種更簡單的思路來也不定。
“呃……懂了懂了，不用講第二遍了。”從自己的震驚中醒來，看到許遊已經拿起筆在新的一頁草稿紙上寫，王雅趕緊笑著拿回了資料書。
笑容裏透著一股尷尬又不失禮貌……
其實她找許遊問題，並不是發自真心的，隻是鬼使神差的一個念頭。
王雅的學習成績，全麵高於許遊，尤其是英語和數學兩科，雖然和班裏名次靠前的同學比還有些差距，但和許遊比那就是碾壓了，幾乎每次考試的分數都要高許遊成績的一半。
但她怎麽也沒想到，一道她認為巨難，要請教葉神的題，許遊竟然隻是看了一遍題，就能思路清晰的幫她講解，這是開了掛吧？！ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>