下午來到學校，許遊一副美滋滋的樣子，還不時的偷笑，這讓葉錦和周佳佳覺得好奇怪，睡了一覺，許遊似乎變的更……騷氣了？
確認過眼神，周佳佳伸手拍拍許遊的肩膀，問道：“偷樂啥呢，撿錢了？”
“撿到錢就偷著樂？你也太庸俗了吧。”
許遊搖搖頭，嘖嘖道：“果然是隻重皮囊的膚淺女人，嗬嗬。”
“呃……”
周佳佳一巴掌重重的拍在許遊的肩上，氣嘟嘟的道：“你確實是該挨打了，不然就要改名叫龍傲了！”
“嘶……”
許遊皺著眉頭，揉著發痛的肩膀，喝道：“九年義務教育都教化不了你的野性，你還是回歸大自然去吧。”
“許飄飄，你怕是藥丸！”
周佳佳怪叫一聲，伸出自己長長的指甲，就叫掐他。
許遊趕緊左右躲閃，嘴裏道：“同學，雖然咱們很熟，但起碼的尊重還是得有的吧？趕緊收起你的九陰白骨爪，我覺得我們的同學關係還是能維持的。”
看著打鬧的兩人，葉錦道：“別鬧了，要上課了。”
話音剛落，上課鈴就響了。
“哼！”
周佳佳收回張牙舞爪的雙手，氣呼呼的道：“許飄飄，記住，是老楊救了你一命。”
“許飄飄？！！p！”
許遊看了眼周佳佳的某個位置，冷笑一聲，“嗬，周平平。”
“F！！？”
周佳佳覺得要是老楊能晚進門一秒，她就能讓許遊知道，什麽叫‘啊，多麽痛的領悟’！
楊守餘走上講台，把茶杯放在一邊，道：“這節課我們複習牛頓第二定律中解題的整體法和隔離法……”
完，楊守餘翻開練習冊，道：“翻到這一章節，看課後鞏固的最後一題，我們用講題的方式複習。”
雖然這道題許遊理解的很透徹，但他還是認認真真的聽楊守餘講課，加深自己對這類題的掌控力。
對於這一點，不僅是楊守餘，其餘老師，尤其是鄭建軍，都很讚賞。
這中間，不隻是對老師的尊重，還有對學習的態度。
三節課結束，許遊站起來活動一下，打算去後麵和張真、劉慎他們交流一下感情，卻被周佳佳叫住了。
“許飄飄，這道題怎麽做啊？”
‘p！’
許遊轉頭黑著臉道：“周平平，咱們非要互相傷害嗎？”
周佳佳深呼吸兩次，道：“來，許神，給我講講這道題。”
“這才對嘛，請教學問，就該有這樣的態度。”
許遊坐下來，拿過周佳佳的試卷，看著那道被周佳佳圈起來的函數題，他有些頭疼道：“你知道嗎，這種題，一般不叫爸爸，我是不會講的。”
看到周佳佳要鐵青著臉要掐人，許遊趕緊笑著道：“玩笑玩笑，我馬上開講。”
快速的讀了一遍題，許遊拿起筆一邊在草稿紙上分析，一邊道：“這道題啊，其實也不是很難，你隻要畫出它的圖像來，就能看出破題點了……”
花了五分鍾，把這道題揉碎了講給周佳佳，許遊放下筆，笑著道：“怎麽樣，懂否？”
周佳佳看著他飄飄然的笑，冷哼一聲，“謝啦。”
“來，我給你出道簡單題，看看你會不會。”
許遊拿起筆，在周佳佳的草稿紙上寫下0555……、071717171……，兩個無限循環的數，把筆放下，他笑著道：“請你把這兩個有理數轉化成分數的形式，別用計算器哦。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>