的大忙了！”
杜若和秦朗看張校長又開始拿出“家訪”那一套了，都忍俊不禁，就連蘇麗也有點傻眼。
孩子們都很喜歡她？家長也很感激她？
劉小丫偷偷跑去找媽媽時她差點被打的那些事情都是假的嗎？
蘇麗的父親也懵了，被麵前一臉淳樸老實樣貌的張校長握的手都不能動，更別說拍桌子或者打孩子了，不自覺地扭頭看向其他幾個老師，希望能尋到一個答案。
秦朗忍住笑意咳嗽了一聲，開始向蘇爸爸介紹：“這是我們紅星小學的張校長，也是這邊的負責人。”
“啊，你好你好。”
蘇麗的爸爸下意識地回握。
這一個訊息表示出蘇麗的父親平時是很好相處的人，張校長內心一定，加大了感（忽）謝（悠）的力度。
“蘇同誌，你是不知道我們這裡的窮啊，娃娃們想上學，有的要走一個多小時山路才能到，要不是各方好心人的幫助，娃娃們就要失學，徹底走不出大山去……”
張校長握著蘇麗爸爸的手，半是訴苦，半是感謝，成功把蘇爸爸說暈了，忘記自己剛剛要對女兒做什麼。
張校長在這邊說的時候，稍微年輕一點的中年人把她叫了過來，一邊檢查她身上各處，一邊不露痕跡的和她聊天，觀察她的精神麵貌。
“舅舅。”
蘇麗倒是不怕自家舅舅，“我真一點事都沒有，我都說了我過年會回去，你們怎麼還找來了呢？”
“你覺得你沒事？”
蘇麗的舅舅確定自己這缺心眼的外甥女沒吃什麼苦後，態度突然也一變，寒著臉訓斥，“我們都以為你落入傳/銷/組織手裡了！”
“我怎麼會弄什麼傳/銷！我有定時打電話回家，也說了沒事啊。”
蘇麗眼睛瞪得比舅舅還大。
“那你自己回想下，你說和同學一起去培訓學校實習了，去了以後就沒和家視頻過，每次打電話就跟地下黨街頭一樣還搞個固定時間，平時還不準我們打你電話，一問你在哪兒就含糊其辭，問你幹什麼就說在教小孩子們讀書，問你教什麼你說什麼都教……”
蘇麗的舅舅用手指狠狠一戳她的額頭。
“你自己想想，像不像落到傳/銷/組織了？哪個正經學校一個老師什麼都教的？！”
“難怪我們和家裡人視頻的時候，都找不到你，不是拉肚子，就是在備課。”
秦朗恍然大悟。
“原來你一直瞞著家裡人！”
“他們肯定不同意我支教啦，可是我的同學們實習都選擇去支教了……”
蘇麗不好意思地摸了摸自己的耳垂。
在多方麵共同努力下，所有人終於可以心平氣和地坐下來，好好說話，而不是一張口就是怒氣滿滿的訓斥。
其實事情說起來，也不複雜。
蘇麗當初和同學們一起去了個正規的支教團體報了名，就是杜若大學所在那個城市的，報完當天就接到電話說她被選上了，叫她回家準備，可這一回家，探探這個口風，聊聊那個想法，都表現出不同意女孩子“下鄉”的意思，蘇麗左思右想，就想著先隱瞞過去。
她大學本來就不是在本地上的，恰好大四又到了實習期，蘇麗就和家裡人說她要和同學們一起去個“培訓機構”當老師實習，有三四個同伴，去的也是正規學校，報的位址是支教點支持的另外一座城鎮裡的學校名稱。
家裡人一開始沒懷疑，畢竟蘇麗一路上都有打電話回家，還拍照片什麼的，可到了紅星小學後，村裡信號太差，蘇麗就和家裡斷了一陣子聯繫，家裡人怎麼打電話都接不通。
就在他們以為蘇麗出事了時，秦朗加上了增幅器，聯絡又暢通起來了，蘇麗家人才鬆了口氣，但也因此埋下了懷疑的種子。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>