第一門考試是語文，待到門外傳來一陣“鐺鐺”聲，老師開始分發試卷，決定命運的時刻到了。
李亞東拿到試卷的第一時間先翻到最後的作文，這是很多人麵對語文考試時的一個習慣，有利於提前構思——
【有的同學：“每逢作文，自己常常感到無話可，隻好東拚西湊，一些空話套話，甚至編造一些材料。”有的老師：“每次學生作文，我都辛辛苦苦地批改、講評，但是學生往往隻看分數，不注意自己作文中存在的問題，所以提高不快。”
請針對上麵兩段話所反映的情況，聯係自己和周圍同學的現狀，以對中學生作文的看法為中心，寫一篇800字左右的議論文，題目自定。要求做到觀點明確，有所分析，有真情實感。】
然後他就笑了，腦子裏塵封的記憶像一張刮獎券樣慢慢被刮開塗層，許多零碎的片段漸漸拚湊完整。
大多參加過考試的人都有事後與他人討論正確答案的經曆，這個年代的學生更是如此，於是李亞東瞬間猶如神助，再將試卷從頭到尾掃了一遍，總感覺每一道題都是那麽眼熟。
筆尖與試卷摩擦間發出“沙沙”聲響，剩下就是揮汗如雨。氣實在太熱，也不知道日後將高考從七月調整到六月有沒有這方麵的考慮。
考試有兩個時，隨著外麵的太陽逐漸升高，教室裏簡直就是一個火爐，豆大的汗珠從每一位考生額頭上浮現，大家根本無暇顧及，語文考試的時間向來緊張。這時監考老師從講台下方端起一個早就準備好的搪瓷盆，裏麵盛有清水和毛巾，穿梭於考場中給考生們送去清涼的慰籍。
不然怎麽社會主義好呢，這個年代的老師是大公無私的，根本不存在日後需要請客送禮才會對某個學生更加關照的現象，有些老師甚至拿出自己的工資，去貼補那些有望考上本科院校但家庭十分困難的學生，隻差沒有打開腦殼將裏麵的東西拱手相送了。
文史類的科目大多與閱曆息息相關，更別提李亞東還回想起來很多東西，因此這張語文試卷並沒有給他造成太大困擾，倒也沒有標新立異的提前交卷，重頭檢查了一遍，等到鈴響後，安靜地離開了考場。
中午李亞東沒有返回一中，而是在二中的食堂裏簡單解決了一頓，隨後跑到操場上的一顆大樟樹下納涼，像他這樣的考生還有很多，比起來回跑，大家更願意抓緊時間養精蓄銳。
期間也遇到了幾名班上的同學，大家互相攀談了幾句，分析了一下剛剛考完的語文試卷，末了李亞東不經意地提了一句：“不管怎樣大家都要堅持住，信心不能丟。”
從同學們的表情中不難看出，他們對這句萬金油並沒有太過重視，李亞東也不好多什麽。
下午的數學考試無疑就是一場災難，氣依然炎熱，但監考老師已經無需替考生們擦汗，因為幾乎每個人心裏都是一片哇涼，考場裏也聽不見筆尖劃過試卷的沙沙聲，更清晰的反而是抓耳撓腮的聲響。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>