“然而時間一天天過去，孩子們會漸漸長大，智慧開始從他們的頭腦中迸發出來，他們掌握了越來越多的知識，能做到越來越多的事情——原本河裏咬人的魚現在隻要用魚叉就能抓到，吃人的野獸也打不過孩子們手中的棍棒。長大的孩子們需要更多的食物，於是他們便開始冒險，去河裏，去森林裏，去生火……
“可是母親的思維是遲鈍的，她眼中的孩子永遠是孩子，她隻覺得那些舉動危險萬分，便開始勸阻越來膽子越大的孩子們，她一遍遍重複著許多年前的那些教誨——不要去河裏，不要去森林，不要碰火……
“她的阻攔有些用處，偶爾會稍稍減慢孩子們的行動，但總體上卻又沒什麽用，因為孩子們的行動力越來越強，而他們……是必須生存下去的。
“一開始，這個遲鈍的母親還勉強能跟得上，她慢慢能接受自己孩子的成長，能一點點放開手腳，去適應家中秩序的新變化，但是……隨著孩子的數量越來越多，她終於漸漸跟不上了。孩子們的變化一天快過一天，曾經他們需要許多年才能掌握捕魚的技巧，然而慢慢的，他們隻要幾天時間就能馴服新的野獸，踏上新的土地，他們甚至開始創造出各種各樣的語言，就連兄弟姐妹之間的交流都迅速變化起來。
“母親無所適從——她嚐試繼續適應，然而她遲鈍的頭腦終於徹底跟不上了。
“她隻能一遍遍地重複著那些已經過於老舊的教條，繼續約束孩子們的各種舉動，禁止他們離開家中太遠，禁止他們接觸危險的新事物，在她眼中，孩子們離長大還早得很——然而事實上，她的約束已經再也不能對孩子們起到保護作用，反而隻讓他們煩躁又不安，甚至漸漸成了威脅他們生存的枷鎖——孩子們嚐試反抗，卻反抗的徒勞無功，因為在他們成長的時候，他們的母親也在變得越來越強大。
“現在，母親已經在家中築起了籬笆，她終於再也分辨不清孩子們到底成長到什麽模樣了，她隻是把一切都圈了起來，把一切她認為‘危險’的東西拒之門外，哪怕那些東西其實是孩子們急需的食物——籬笆完工了，上麵掛滿了母親的教誨，掛滿了各種不允許接觸，不允許嚐試的事情，而孩子們……便餓死在了這個小小的籬笆裏麵。”
高文露出思索的表情，他覺得自己似乎很容易便能理解這個淺顯直白的故事，裏麵母親和孩子各自代表的含義也顯而易見，隻是其中透露的細節信息值得思考。
但在他想要開口詢問些什麽的時候，下一個故事卻已經開始了——
“第二個故事，是關於一位先知。
“那同樣是在很久很久以前，在世界一片荒蠻的年代，有一個先知出現在古老的國度中。這先知沒有具體的名字，也沒有人知道他是從什麽地方來的，人們隻知道先知充滿智慧，仿佛知曉世間的一切知識，他教導當地人許多事情，因而得到所有人的敬愛。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>