聽到這個消息，段雪也是滿意的點了點頭，自己的學生能夠自己解決問題，那就真是最好不過了。
十幾分鍾過後，兩人來到了有機合成實驗室。
“BSS，這是我招的兩個兼職生，也是咱們化大的。”廖文揚首先介紹了劉峰和陳鴻誌。
“兩位師弟，這是我的導師，也是咱化大的頂梁柱之一，段雪院士，你們過來認識一下。”
什麽？竟然是這位大牛！
劉峰一聽到師兄的介紹，頓時就驚訝了，沒想到竟然能夠在這裏認識段院士！
作為一名應化專業的本科生，段雪院士的大名那可是如雷貫耳，劉峰早就久仰萬分了。
段雪，男，漢族，1957年1月生，京城人，1歲時獲博士學位；歲時被評為副教授；5歲時成為京城化工大學最年輕的教授！主要研究領域是插層組裝與產品工程；催化新材料與環境友好催化以及無機超分子化學。
作為本校本專業走出來的大牛，人家是華國科學院院士，教育部“長江學者獎勵計劃”的特聘教授；學術領域就不了，國內化學界開宗立派的一位人物，現在更是擔任著國務院學位委員會化工學科評議組委員、約翰國皇家化學會會士、國家安全生產化工專家組專家等等一係列名頭多得嚇人的國內外職務。
可以這樣，這位大BSS的事跡自從劉峰走進學校的那一起，就在他們這些萌新的耳邊回響了。
懷著崇敬的心情，劉峰和陳鴻誌二人連忙走了過來，恭恭敬敬的打了聲招呼：“老師好！”
“嗯！”段雪平易近人的點了點頭，了兩句鼓勵的話，“兩位同學一定要努力學習，不要給咱化大人丟臉！”
招呼完畢，自然開始匯報工作了。
文若男來到台前，嬌的身子看起來有種莫大的力量，鎮定自若：“是這樣的，我們將實驗的溫度調整到了10℃……沒想到最終結果，收率竟然高達66%，這也是我完全沒有想到的。”
“嗯。”聽完了匯報，段雪滿意的點了點頭，“結果確實出乎預料，不過既然能夠達到這麽高的收率，那對於我們來，就是一種幸運。
對了，我看到這套實驗絕大多數的副反應都發生在10℃~170℃，那麽，若男，你是基於什麽樣的目的將溫度從00℃調整到10℃的？
這裏麵有什麽原理，得到了什麽教訓和收獲，你來給我一下！”
和別的教授不同，段雪教育學生的方式不是應試教育，也不是什麽言傳身教，非要給他歸類的話，他屬於那種放養形式的。
放養放養，但絕非不管。
在他看來，每一次遇見問題和解決問題，都是一個教育學生的絕佳機會，也是他傳授經驗的機會，導師導師，就是傳導經驗的老師，其實大部分的知識隨便找個老師教授都能教，但是作為個人的經驗教訓，就是每個教授的獨門絕技了。
文若男看了看旁邊的劉峰一眼，頗為不好意思，扭捏的扯了扯衣角，道：“B、BSS，其、其實一開始，我是反對將溫度從00℃調整到10℃的……”
廖文揚：“？？？”
段雪：“……”
最後，文若男還是將事情的前因後果全部給了一遍，於是，我們的劉峰同學再一次進入到了段雪的視野當中。
詫異的向劉峰的方向望了過去，難住了一個博士兩個碩士的難題，竟然被一個大一的學生解決了？段雪也是覺得不可思議。
不過身為一名院士，自己的學生是教，其他的學生也是教，那麽多教一個學生，也就沒什麽了。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>