話說到這個份上，他除了點頭還能說什麽？
而一旁的鄧老太太已經哭成了淚人，鄧彩琪本人也是淚流滿麵，哭的很是傷心。
顯然，誰也沒想到作為副人格卻一向強勢的鄧青琪竟然會做出這麽灑脫這麽無畏的決定，哪怕她隻是一個副人格，可對副人格本身而言，她就是一個獨立的、完整的且活生生的人，做出這種決定等於放棄自己的生命。
這樣的勇氣，不是誰都有的。
可勇氣是勇氣，鄧青琪的本相能不能以其他方式保存下來真的是個未知數。
按照他的設想，他會將鄧青琪的本相引出來，保存在一幅畫或者一件雕塑中，讓鄧青琪作為畫或者雕件的本相存在下去。
當然要讓鄧彩琪看到這一幕，讓鄧彩琪相信她的妹妹已經從她身體內離開了。
隻要鄧彩琪相信這一點，那她的分割分裂症基本上就好差不多了，剩下的小問題按照常規的治療手段繼續治療就行。
這樣的治療方式聽起來很不靠譜，但在祝由科中卻非常常見。
如果說原理，三天三夜也說不清楚，但舉個例子應該很簡單。
徐景行上小學時，同伴有個女學生一天下午放學回家，因為貪玩回家的時候天色已經黑了，走在路上呢，忽然發現路邊有個藍色的光點，嗯，很容易讓人聯想到鬼火的那種。他那女同學膽子本來就小，自然被嚇的不輕，一路狂奔回家，到家的時候臉色已經刷白刷白的了，晚飯也沒吃直接上床睡覺，然後當天晚上開始發燒，跟著就被送到了醫院，可不管醫生怎麽弄，就是不退燒。
他那同學眼看著要燒傻了，家人沒辦法，找神婆來看看吧。
神婆都沒上門，一打聽情況說這簡單，我給你出個法子，你回去就這樣這樣說。
他那同學的家長半信半疑的回到家裏，像是什麽事情也沒發生過一樣，用閑聊時開玩笑的語氣跟他那同學說“你膽子也太小了，被一根蠟燭嚇的燒了一個禮拜，說出去非讓人笑掉大牙不可。”
他那同學自然問“什麽蠟燭？”
家長笑道：“你那天放學回來時看到的那個啊，是你們班那個徐景行烤地瓜時留在那兒的一根蠟燭，結果就把你嚇成了這個樣子，我剛才去看了看，那跟蠟燭還在呢，?估計是燒到一半時被風吹滅了。”
然後他那個女同學當天晚上就退燒了。
徐景行被了次黑鍋，卻讓女同學莫名其妙的病症好了，但其中的道理卻非常值得琢磨。
首先，他那個女同學為什麽會發燒？是因為風寒感冒還是因為其他不可名狀的原因？
其次，他那個女同學的發燒為什麽會屢治不好？要知道當時已經是新世紀了，現代醫學水平不至於連個發燒都控製不住。
最後，他那個女同學為什麽會在聽了那麽一席話之後自動痊愈？ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)