少年看到書案上雪白紙張，便稍顯局促的擺手，凡從腋下抽出一根削成筆狀的柳條，那柳條一段被磨得圓滾滾的，可見尋常就是以此習字。
“直用紙筆即可。”
盧德拿過那柳條在手中摩挲片刻，又道：“衝幼入學，唯以正源為上。硬筆雖儉，殊悖六書之妙。往年我也用學從儉，積習難改，至今書之一途難登雅堂。”
此前桃豹的軍隊劫掠商旅，也多得從汝南流出的紙張之類物用，那些將士們自然不用，因此盧德這裏存量極多。
少年聞言後便也不再推辭，上前跪坐凝神提筆，而後筆落紙上，初時筆法尚有枯澀生硬之感，但幾個字之後便漸漸變得流暢起來，很快紙上便出現了半篇漢末蔡邕所著半篇《勸學》，這正是早前盧德所教授的內容。
盧德見狀，也是不乏詫異，他對這少年毫無印象，可知並不是長久入學，但能在這麽短的時間內掌握所學，可見資之外更不乏勤奮。他原本已經對授業一途完全失望，卻沒想到居然有發現一個璞玉。
他原本還待要詢問少年，突然門外又有兵眾傳令桃豹召見，於是便從那些搜羅來的舊籍中尋找幾張啟蒙書帖，吩咐道：“且先臨寫，稍後我來為你釋義。”
而後盧德便又行出，匆匆前往金墉城。
桃豹相召，主要是就一樁事詢問盧德的看法，鄴地敗軍之將郭榮早間前日過河拜見桃豹，希望能夠借道而行，並借一些穀米物用。
“郭榮也是河北舊宗子弟，若是平常以論，窮途來投，我不該再有留難。可是如今中山王已經入主襄國，而郭榮又從事石堪逆賊……我實在不知該要如何處置，不知先生可有教我？”
桃豹皺眉道，言中不乏為難。郭榮、郭時率領敗軍進入河內，這一件事桃豹一早便知，但對方此前並未與他接觸，他也就懶於理會。現在上門來見，倒讓他不知該要怎麽做。
這一路人馬，不過幾千殘眾，早前又在河內之地兼並一部分流寇盜匪，但其實力也不值得桃豹凝重以待。
但這郭氏二人又有些不同，且不其家在河北舊聲，單單在眼下的關中，便有郭權、郭敬等人勢力極大。尤其是郭權，其人雖是外將入鎮關中，但與關中尤其是三輔豪宗關係不錯，乃是河東王石生最重要臂助之一。
盧德在聽完桃豹的問題後，便也沉思起來。關於郭榮的情報，他也早就知道，對方眼下不過三千潰卒，缺食少用，流竄在黃河與邙山之間。
這件事其實很簡單，要麽直接兼並其眾，用於抵抗稍後敵軍進攻。要麽資助一些衣食用度，由其過境，與關中的郭氏勢力結下一個善緣。
桃豹的為難之處其實不在於如何處置郭榮等殘部，更多還是對於河洛該要何去何從的迷茫。盧德此前那十勝十敗之論，其實也隻在維係士氣方麵有作用，實用性卻不大。
隨著石堪敗亡，晉軍主力開始向河洛轉移，單憑桃豹一部之力是很難抵擋得住的。必須要麵對一個比較現實的問題，向哪一方求援以及退路何在？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>