第二天，韋寶起了個大早，將昨天的亂七八糟的，不好的心態統統丟光，煙消雲散。
這也是韋寶最大的優點，不能說充滿正能量，總歸算是正能量遠高於負能量的一個人，並不會被不好的事情太過影響。
徐蕊和王秋雅聽見韋寶起床的聲音，急忙過來侍候他起床洗漱。
“公子今天似乎很高興啊？”徐蕊笑問道。
韋寶嗬嗬一笑：“有嗎？我今天要去就學，東西都準備好了吧？”
韋寶指的東西，是讀書用的東西，筆墨紙硯那些，還有必備的一些書籍。另外還得準備給老師的學費這個時候不叫學費，叫束脩。
“都備齊了，也沒有幾樣。”徐蕊乖巧的答道：“束脩和文房四寶，還有幾本書，之前已經讓人去書院問過廖夫子了。”
韋寶點點頭，知道廖夫子就是他之前借以用奪得書法大賽頭名的名號，從吳世恩那裏弄來四兩紋銀。當時吳世恩找來的‘托兒’就是山海關中教學出名的，大名鼎鼎的廖夫子。
廖夫子出名，因為他的私塾是最大最出名的，而他本人也是遼西本地人當中，少有的有舉人功名的人。
隻可惜廖夫子家境貧寒，全靠他本人白手起家，舉人這檔子功名，若是在富貴人家很不錯，有極大機會進入官場。
但是在寒門子弟來說，就不夠用了。
所以廖夫子大半生都將心血放在他的私塾，他的書院上麵。
書院是中國古代民間教育機構。
開始隻是地方教育組織，最早出現在唐朝，正式的教育製度則是由朱熹創立，發展於宋代。
當時，由富商、學者自行籌款，於山林僻靜之處建學舍，或置學田收租，以充經費。宋代，著名的書院有河南商丘的應天書院、湖南長沙的嶽麓書院、江西廬山的白鹿洞書院、河南登封太室山的嵩陽書院、湖南衡陽石鼓山的石鼓書院、江西上饒的鵝湖書院。
明初時，宋元留存的書院，多被改建為地方學校和社學。
成化、弘治以後書院逐漸興複。嘉靖十六年（1537）明世宗以書院倡邪學下令毀天下私創書院。
十七年以書院耗費財物、影響官學教育再次禁毀書院。到嘉靖末年，內閣首輔徐階提倡書院講學，書院得以恢複。
萬曆七年（1579）張居正掌權，在統一思想的名義下下令禁毀全國書院。其去世後，書院又開始盛行。
魏忠賢下令拆毀天下書院，造成了“東林書院事件”。
期間書院總數達到2000所左右，其中新創建的有1699所，出現了陳獻章、王守仁等學派。
明朝的書院分為兩類：一種重授課、考試的考課式書院，同於官學；另一種是教學與研究相結合，各學派在此互相講會、問難、論辯的講會式書院。後者多為統治者所禁毀。
廖夫子的書院便屬於前者。
“公子，是我去伴讀，還是蕊兒去伴讀？”王秋雅問道。這個問題她很關心。
徐蕊聞言，粉臉一紅，急忙道：“秋雅姐姐去吧，你陪公子，公子會更高興些的。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>