韋寶這是找到了閹黨打擊東林黨的最厲害的根本了。
科舉一方麵促進了整個社會的發展，科舉製之前有舉孝廉的，有推舉的，導致朝廷的人才水平參差不齊，各位臣公結黨營私。
大大的阻礙了整個封建社會的統治。
可以說一個科舉製促進了多方麵，得一反多。
同時也鞏固了統治者的統治，之前的官員隻靠別人推舉，上位後自然就會報答其推舉者。
這樣一來便把最好統治者給糧了，而科舉製到了最後，其實相當於考生是天子門生的。
萬事有利就有弊，科舉製可以說是對當時各位文化人的一種無形中思想禁錮。
就像一棵小樹，憑著自己生長方向生長，它或許會長歪，也或許成為參天大樹中的參天大樹。
可科舉製就像一個環套，從小樹是苗的時候就套在上麵，導致小樹隻能按照環套的形狀去長，被定死了。
在盛世，這樣沒有什麽問題，但是在亂世，就有大問題了。
大樹已經從中間腐朽了，再不下猛藥，仍然是按部就班的弄一堆東林黨那樣的光說不練假把式上台，隻能依循曆史的軌跡，被農民軍把整個國家覆滅，被東北的建奴撿到全天下全曆史上最大的便宜！
建奴可沒有宋時期的金國那麽強大，更不用說比成吉思汗的蒙古。
建奴得天下是十分偶然的。
韋寶始終堅信，華夏這麽強大的龐然大物，不管什麽時候，出問題，最大的問題，一定是在自己身上，而不是外部因素。
權利下放到地方，滋生腐敗。畢竟隻要考上了，隻要考生願意，總是能夠做官的，先不管官的大小、位置。
那麽寒窗十年為的是什麽呢？在古代讀書可不便宜，書籍費用就不說了，人吃喝拉撒趕考也要錢，而供養一個讀書人足夠養活五口之家的夥食費。
十幾年甚至幾十年費用下來，一旦考上，在交通通訊極其糟糕的古代，那些千辛萬苦才考上功名的考生當官後會幹什麽？撈錢是一定的，多少的問題。
寒門學子求學不可能不借錢，進入了仕途之後，就算是東林黨，東林黨九成九都是貪的，並不比閹黨好到哪裏去。
東林黨是占了好名聲而已，實際上與閹黨是一丘之貉，政治屬性並沒有什麽大分別，隻是一邊代表的是文官集團，一邊代表的是皇權集團，僅此分別。
士子們在當官之後的各種好處加劇了土地兼並以及更加拖累朝廷的財政。
最後，科舉製的創立把本來就夠低的武人的身價壓得更低，導致“好男不當兵好貼不打釘”加劇，人人都想著讀書當狀元而不是開疆拓土。
科舉是為了從世家手中奪取人才、打破世家的人才壟斷所創造出來的製度，隋朝之前的人才選拔製度是什麽呢？
舉孝廉度，雖然這樣讓屁民權利比科舉製小，但舉孝廉這種製度起碼避免了官員又當裁判又當運動員的狀況。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>