這是後世的最高檢察院和最高法院，這裏麵的事務要是容易，那就怪了。
上萬官員雖然大部分人聽不清楚前麵說什麽，但是看見一個個與韋寶進行唇槍舌戰的東林黨大臣，一個個的敗下陣去，都很著急。
而魏忠賢和王體乾等人，還有顧秉謙、馮銓、魏廣微、黃立極他們則越聽越是高興。
魏忠賢心裏更是像吃了蜜糖一樣，覺得早就應該弄一個像韋寶這種有本事的人，一個抵得上一千個，抵得上一萬個，哪一回與東林黨鬥嘴，自己一方不是完全落下風啊？哪裏有這回這麽痛快的？
“不管怎麽說？朝廷有朝廷的禮製，你怎麽擅自提拔沒有科舉功名的人，會擾亂整個大明的科考，你知道嗎？”丁紹軾抓住了問題的重點。
韋寶笑道：“怎麽會擾亂大明科考？”
“怎麽不會擾亂科舉？”丁紹軾激動道：“要是大家都知道弄個秀才留可以當官，還可以成為堂堂都察院的禦史，以後睡還要考舉人，誰還要考進士？大家都不看重科考了，以後大明的官，都是秀才來做？或者說，隨便誰都可以成為朝堂命官，豈不天下大亂？”
丁紹軾的一番話聲音很大，引得官員們轟然叫好。
通過考試進行人才篩選，就這一點而言，大多數的選拔考試都是相同的。
詩賦和策問部分，會牽涉到心胸情懷。
科舉考試選拔出來的人員，最後扮演的角色，以管理者為多。
將“官吏”拆成“官”和“吏”來分別界定，那麽，科舉考試選拔出來的人才，多為“官”。
科舉考試最大的優點就是，徹底打破血緣世襲關係和世族的壟斷；“朝為田舍郎，暮登天子堂”，部分社會中下層有能力的讀書人，通過科考，就可以進入社會上層，獲得施展才智的機會，參與社會事務的管理。
至於說科舉考試後來產生的種種弊端，不能全部都推到考試製度本身上來，其中權力的自私、思想的禁錮、人性的貪鄙等等，無不在其中發生了巨大的作用和影響。
從隋代至明清，科舉製實行了一千三百多年。
這其間，到明代時，科舉考試才形成了完備的製度，共分為四級：院試（即童生試）、鄉試、會試和殿試。
弄出來大量文官集團的隻會動嘴，不會辦實事的人。
韋寶笑道：“丁大人，依著你的意思，是不是功名越高的人，反而越不敢與功名低的人比較囉？是不是功名越高，越不會做事？我們的考選，是以能力為主，並不完全看功名，依著你的意思，隻看重功名，是不是？”
丁紹軾被韋寶問的，有點不敢回答，不清楚韋寶是什麽意思，韋寶的話裏麵是不是給自己下了套。
“丁大人，我在問你話呢，你剛才不是說，弄了秀才出身的人為官，會讓科考敗壞嗎、是不是舉人，進士，都不敢與秀才比了？還是說舉人和進士，都不如秀才了？”韋寶接著問道。
“我沒有這麽說！”丁紹軾憋了半天，才大聲嚷道。
韋寶微微一笑：“有理不在聲高，丁大人，不必這麽激動。既然你沒有這麽說，那麽，加入了秀才出身的人，並不會影響舉人出身和進士出身的官員的能力，那有什麽問題？有更高的功名，自然能在同等能力的基礎上獲得更多的機會，他們哪裏吃虧了？又哪裏會影響大明的科考？”
官員們聽了韋寶的話，一時之間議論紛紛，雖然沒有人覺得韋寶對，但誰都無法立馬找出反駁韋寶的話。
43631/512591377
。
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)