從人大校長口中反饋出來的情況，讓李牧意識到，當下這個年代，在校大學生出國的機會比自己想象中的還要更少。
現在無論是經濟形勢，還是國際化的程度，都還遠沒有達到十幾年後的水平，在十幾年後的年代，隻要有錢，初中畢業就可以到海外留學，哪怕連雅思托福都考不過去，還有大量海外的野雞大學可以選擇，所以那時候出國的熱度已經高到失去了光環。
但是，就在當下，出國留學、出國交換，對絕大多數高校生來說，都是遙不可及的事情，所以，這才是為什麽，幾乎每一所國內高校，對這一千多個交換生名額都垂涎不已的根本原因。
排名前十的重點大學，誌在能夠為自己學校每年爭取幾十甚至上百個交換生名額，但那些一本、二本院校，也希望能夠拿到少量名額，哪怕每年隻有三五個，對他們學院的學生來說，也是一個非常大的期待。
在這一刻，李牧甚至動過一個念頭，幹脆跟校長重新溝通一下，把剩下的名額全都均分出去，最起碼要讓全國的985和211學院都有一定的名額。
但是，在下一個瞬間，李牧便推翻了自己的這個想法。
做教育和做企業一樣，可以製定一個能覆蓋所有對象的基礎政策，但真正想培養出頭部企業，必須要有資源傾斜，要遵守並尊重已經經過無數驗證的二八原則。
所以為什麽美國企業家總是給哈佛、耶魯、斯坦福、MIT這樣的頂尖學府捐款，而且一捐就是幾千萬甚至上億美元，根本原因就在於，隻有這樣的頂尖學府才能夠把這麽多的捐款物盡其用，就好像國內，給清華捐款一個億，搞不好就能研發出一項領先全國甚至領先全球的新技術，但把這一個億捐給普通院校，估計也就是把裏外裏的硬件換一茬而已。
這一千多個交換生名額，對應的是全英國排名前十的高校，不但代表了優秀的教育水平，更蘊含著一次打開眼界的好機會，所以，李牧思前想後，還是覺得把這些機會，提供給國內最好的十所名牌大學，讓他們去物盡其用，讓他們去借機會培養更多的優秀人才。
於是，李牧對校長說：“既然這樣，那就還是把鍋都甩到我身上來吧，所有釋放出來的名額，全部給其他九所全國排名前十的高校，並且按照我剛才說的那個公式，進行公開公正的分配，這個規則和公式由我製定，不允許任何形式的修改，甚至拿到名額的學院也決不允許轉讓、過渡給其他學校，隻允許內部消化。”
校長立刻笑逐顏開，樂嗬嗬的說道：“哎呀李牧同學，我等的就是你這句話，這事兒也就你這個教育行業之外的人能夠說一不二了。”
李牧無奈的說：“反正您就是不想背這個鍋，那我就替您背了。”
說罷，李牧又道：“另外，還請您回頭跟其他幾所學校說清楚，這個名額分配好之後，理論上是完全由他們來公平決定把這些名額分配給學校裏的哪些學生，我也尊重他們的這個自由，不過，每一年決定派出的交換生資料，一定要全部提交到您這裏，然後我安排專人審核，如果發現有徇私舞弊的現象，一經查證，全額收回分配給這所學校的名額，並永久拉入黑名單，所以，讓他們學校內部做好監管工作。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>