杜鵬的辦事效率一如既往的高，僅僅第二就幫周銘約好了跟燕京中學的見麵，周銘和蘇涵上午九點直接過去。
燕京中學是一所最早納入管理的學校，也是首都最早的重點學校，燕京中學和易莊學校一樣設有初高三部，但卻並不像易莊學校那樣三部擁擠在一棟教學樓裏，七八十號學校擠在一個教室裏上課。
燕京中學有專門的教學樓、教職工樓和學生宿舍以外，還有遊泳館、室內籃球室、體操館、乒乓球館、演播廳、禮堂和多媒體階梯教室和藏書近十萬的圖書館等等，可以是教學硬件設施非常全麵的學校。
而在學校的硬件設施之上，是強大的師資力量，學校三部教職工總共三百多人，其中有超過三成教師都有高級教師職稱，還有十位博士學曆的高級人才，承擔了國家教委的重點課題研究工作，至於國家級市級甚至國內外獲得的獎項更是不知凡幾。
就算是再不懂的人，麵對這唯一以首都命名的學校，也能明白這背後的分量，試想要不是這學校底蘊和師資力量雄厚，如何能承受這個名字？
周銘和蘇涵到了燕京中學，相比易莊學校簡陋平庸的大門，燕京中學這種重點學校就不一樣了，由於延襲於之前的京師宗學，因此學校大門保留了以前的民國建築風，灰磚白牆，很有一種曆史的厚重感。
杜鵬就等在如城樓一樣的大門前，一位戴眼鏡滿身書卷氣息的中年人站在他身旁，周銘知道他就是燕京中學的李校長了。
不得不人在不同環境下就不一樣，這位燕京中學的李校長跟易莊學校的校長其實年紀差不多，都是六十多歲，但麵貌卻差地別，易莊的校長須發皆白，看上去七老八十了，但這位李校長卻看著隻有四五十歲一樣，還年富力強精力飽滿，連頭發都是黑的。
周銘和蘇涵在學校門口停好車，然後主動上前和李校長握手問好，作為燕京中學的校長，他的級別不低，但他這個市級代表在蘇涵這個全國代表麵前，根本不敢拿大，很客氣的跟周銘問好寒暄。
在杜鵬的引薦後大家相互認識了一下，然後李校長帶著周銘和蘇涵進了校園，他們來到教職工樓的接待室裏，李校長拿出了自己珍藏的茶葉，然後大家坐下來，大家照例先相互恭維幾句，周銘對李校長的治學成果表示欽佩，李校長則對周銘和蘇涵的商業成就讚歎不已。
相互恭維了一陣，大家才逐漸進入正題，周銘才起關於合作辦學的事情。
“我知道燕京中學是首都乃至全國名校，一般人都稍有近距離接觸的機會，而我聽燕京中學最近在尋找合作辦學是嗎？”周銘問。
李校長點頭：“是這樣的，隨著時代的發展進步，我們燕京中學也要與時俱進才行，否則就會被時代所淘汰，原有的校區已經不足以承載燕京中學的使命，所以我們需要嚐試進行合作辦學。”
李校長還詢問周銘：“而我聽杜鵬周銘先生你希望資助易莊學校是嗎？”
周銘回答：“沒錯，李校長你知道我在易莊那邊投資了國際電子商務中心，而我最近在路過易莊學校的時候，發現易莊學校還很落後，易莊的孩子們也很難接受先進的教育，所以我希望通過合作辦學的方式，加強易莊學校的教學能力，給易莊的孩子帶來更好的教學資源，這就是我想做的。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>