給張德調撥助教這事兒，最終還是黃了，禮部大佬不想碰，下麵的小狗沒喂飽之前又不願意辦事。而在北裏唱歌買醉的窮酸措大，一聽說要給工坊黔首教書識字，就差直接破口大罵……
老張還是想搶救一把的，找了孔穎達，然而老孔也是無能為力。畢竟是聖人血脈，食言而肥這事兒……偶爾幹幹也是可以的。
當然也怪不得孔祭酒，純粹是國子監從博士到助教，都直接反對。當然還有說怪話的：“書不盡言言不盡意，然則聖人之言，其不可見乎？”
這特麽簡直讓老張這條工科狗出離的憤怒了！書不把意思全寫出來，寫出來也不會表達所有意思，這和教泥腿子寫自己名字有個蛋的關係？
老子隻是想降低文盲率！
然後又有人說怪話了：“民可使由之，不可使知之……”
說！你是不是李思摩請來的逗逼！
以大唐第二代皇帝為核心的朝廷棟梁們，早就高瞻遠矚建立了自上而下的修煉體係。寒門要發家致富，去科舉。士族要萬古長青，抱大腿。總的來說，二代核心的走狗們未必明白教育權知識權是啥，但隻要覺得低於自己階層的牲口居然想讀書，本能排斥。
老張很無奈啊。
李董推廣科舉事業，又不是為了天下寒士盡開顏，而是為了打破五門七望的智力資源壟斷，提供更加有活力的上升通道。
走官方路子，沒什麽戲唱。張德也琢磨過了，自己就算去五莊觀開個社學，最終教的也是《五年科舉三年模擬》，怎麽可能教勾三股四弦五？至於文盲泥腿子，在組裝滑輪組的時候，他們壓根就不想知道啥叫動滑輪啥叫定滑輪。
沒有求知欲啊！
數學算好點的，然而並沒有什麽卵用，除了極個別精英。絕大部分都隻想解決實際問題，而不是歸納。馬周算好的，然而馬周的三觀對張德來說很不正，所以……隻好讓他去伺候太子了。
身為一條工科狗。如果臨死之前連坐著蒸汽機車裝逼看櫻花都做不到，不如給李董做女婿去。
老張千辛萬苦各種嚐試之後，終於發現，要想迂回，就得有官方的默認。最次也是默許。而這個時侯，就得選擇大腿來抱了。
總的來說，四大天王級別隻有兩個人有這個份量，一個是長孫無忌，一個是房喬。然而房喬背後有五門七望，沒指望。所以，長孫無忌是不錯的選擇。
但是問題又來了，長孫無忌和李董是綁在一塊的。
所以，繞了一圈，還是要在皇帝身上打開突破口。
“這買賣得做！”
去秦瓊家裏的時候。張德在馬背上就下定了決心。化身楊教授給李世民來個精神電療，治好他的心理疾病後，怎麽地也能讓皇帝默許自個兒搞一搞基層教育普及工作吧。
現在幾個產業涉及十數萬人，靠文盲是沒辦法繼續拓展了，已經到了極限。而這年頭有點知識的，不是在李董手底下混飯，就是在五門七望那裏淡淡地裝逼……
秦瓊他們從來都不知道張德這個“祥瑞”其實是個妖怪，當然了，如果知道是妖怪，看在開元通寶的份上。那也得讓皇帝欽定這是一隻有益於人民的妖怪，脫離了低級趣味的妖怪。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>