這個對普通老師沒什麽用，但是對班主任和學校來說用處就大了。
把一些學生的家庭和社會關係聯係起來，那就是一個了不得的關係網啊，而且實用性特別高。
記得有一個電視劇，裏麵交警在貼罰單，那女的當時就是一頓罵：知道我是誰嗎？馬上撕了，要不然我叫你領導來撕。我是**高中的。然後那交警就默默的撕掉了罰單，轉身走了。
一所知名高校的一個明星班主任，吹牛一點說，能頂一個市的副市長用。
但那是什麽時代，這是什麽時代，這個時期這個田校長就能想到這些事情，這腦力不得不讓人佩服啊，這就是天生當官的材料。
楊彩依同學第一次寫自己的新名字，美美的，還有點激動，寫完了自己還歪著脖子欣賞了一下，嘴角悄悄的上揚著，歡快的往下填。
填到地址的時候，她抬頭問張興明：“哥呃，二明，這個咋填？”
張興明撓了撓腦袋，無奈的看過去，說：“永華路2號附1號。”
田校長皺頭稍稍皺起，想了一下，卻沒動聲色。
很快填好表格，交給田校長，田校長笑著接過去，然後打了個電話：“我是田勝利，讓陳曉歐老師來我辦公室一下。”
張興明在心裏琢磨田校長的年紀。
在80年代以前，中國人起名規律性相當強的。
解放，勝利，萬勝，興邦，治國，建國，這是解放初期的。
援朝，抗美，運動，生產，大幹，水利，這是50、60年代。
文革，紅、衛、兵，宏、偉、兵，解、放、軍，建設，大慶，這樣的是70年代。
……
和田校長說了幾句閑話，辦公室門被人敲響，田校長喊了聲：“請進。”然後對張興明說：“小陳老師來了。”
然後一個三十歲左右，打扮的挺“時尚”的女老師推門走了進來，先和田校長打了個招呼。
田校長站起來，指著楊彩依同學給陳老師介結：“這是新轉來的楊彩依同學，安排到你們班。楊同學學習成績很好，就是性格上要弱一些，在以後的學習生活上，你要多幫助，多照顧。你領她去認一下班級吧，安排一下，明天開始上課。”
小陳老師隨著田校長的介紹看向丫蛋，眼睛一亮，上下打量了一遍，然後答應了校長一聲，說：“那好，楊彩依，跟我來吧。”伸手去拉丫蛋的手。
丫蛋看了看張興明，把手遞到小陳老師手裏，跟著往外走。
張興明說：“那田校長，我也跟著去看看。謝謝了啊。”田校長把右手舉到眉高，掌心朝外，衝他晃了晃。
小陳老師扭頭看了張興明一眼，拉著丫蛋走了出去，張興明跟在後麵。
幾個人出了門，從外邊帶上了校長辦公室的房門。
田校長拿起電話打了個傳呼。
不一會，電話回過來了，田校長接起電話：“喂？你好。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)