那小二說：“也有民族音樂係好不好，被你說的像什麽似的。”
張興明說：“你們去了就知道了，學民樂沒前途，教的三兩隻，學的兩三隻，是最不景氣的係了。”
丫蛋問：“為什麽呀？”
張興明說：“不受重視唄，外國人不承認，不能參加所謂的國際大賽和表演，得不到外國人的獎勵和稱讚，那肯定就是不好的。
丟掉一切學外國是刻在一些人心裏了的，而這些人偏偏又有話語權，就這樣了唄。原來不是還有過拋棄方塊字完全拚音化外文化的爭議嗎？還不是因為外國人說中國字不好，不好寫。”
丫蛋愣了一下：“還有這事？這種人。”
張興明說：“中國士子文人從明代開始講的就是家國天下，先有家，然後才是國，最後是天下，一切以自己的家族，家庭利益為重。儒家學說被徹底篡改。然後這些人搞垮了明，又搞垮了清，反正錯的都是皇帝，他們永遠是無辜的。
近代外國人叫列強，人家強大啊，先進，於是這些文人士子們就前赴後繼的開始投入於學習外國的熱『潮』當中，這本來是好事兒，可是不管多好的事兒，隻要一極端就完蛋。然後就是現在這個樣子了，什麽都是外國人的好，外國人誇一句就是光宗耀祖，慢慢的自己那點東西就都沒了。”
那小二說：“所有國家加一起都沒咱們一個雞屁股大，有什麽值當得瑟的。”
張興明說：“那個沒用，強大的是內心，咱們什麽都希望得到人家認可，各個方麵，也不知道是為什麽，好像什麽都是給人家活的一樣，其實也挺累的。
外國人實際上比較自大，誇張，在他們眼裏世界就是他們，亞非拉都不算數，第三世界嘛。一有點什麽就是世界的，國際的，其實就是國土麵積太小導致的。
而且他們彼此之間淵源又深，大家文化宗教什麽的背景都一樣，有點事大家都接受，就成了世界的了。
其實和咱們差不多，咱們各個省雖然有各自的方言和風俗，但大體上文化背景是相通的，你寫首好詩，全國人都能接受，就是這麽回事。
英語德語法語，不過就是東北話江浙話和粵東話嘛。主要還是精神上的強大，內心的東西。
完全不同的兩種體係傳承，就像吃甜還是吃鹹一樣，他們有什麽資格指手劃腳？但是沒辦法，有話語權的那些人願意被人指手劃腳，還覺得說的有道理，這就沒辦法了。”
那小二問丫蛋：“那還念不？”
張興明說：“後門都走了，怎麽不念？當過家家玩啊？那邊有民樂係，就念這個好了，你們又不是奔著出名去的。”
丫蛋想了想點頭說：“好吧，就念民樂吧，我想學古琴，還有琵琶，多美啊，還好聽。”
張興明問：“二胡好聽，你怎麽不學二胡？”
丫蛋說：“女的拉那個不好看。而且，二胡聽著太悲傷了，沒有琵琶歡快。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)