“世有伯樂，然後有千裏馬。 ＷｗＷ ＣＯＭ千裏馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，辱於奴隸之手，駢死於槽櫪之間，不以千裏稱也。
馬之千裏者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千裏而食也。是馬也，雖有千裏之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千裏也。
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“下無馬。”
嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！”
來自唐宋八大家之的韓俞最為出名的一篇作品《馬》，在那位定海三中教師的口中被朗誦了出來。
因為教的是語文，所以那位李姓教師更能夠體會這篇文章的精髓，哪怕在朗讀的時候，他也是用自己最飽滿的熱情在朗讀。
“這，這是什麽東西？”
“老李，你……”
幾個相熟的教師全都目瞪口呆的看著老李，如果不是知道這個名叫李建新的男人是整個定海三中最好的語文老師，他們甚至都要懷疑，他是不是瘋了。
李建新抬起頭，停下自己的動作，臉上露出一抹古怪的表情，認真的道：“你們覺得我朗誦的這篇古文怎麽樣？”
幾個人麵麵相覷，能夠成為定海三中這種全國知名重點高中的教師，肚子裏自然不會胸無點墨，大家也當然能夠聽的出來，李建新剛剛朗誦的那篇古文，確實堪稱精彩絕倫。
“很不錯，這是誰寫的，怎麽從來沒聽過呢？”一位同樣是教語文的老師眉頭皺了皺，奇怪的道。
因為同樣是語文老師，他自然也注意到了這個問題，李建新所朗誦的這篇古文，居然之前從未聽過。
這對於一個語文老師而言，無疑是一件相當不舒服的事情。
李建新苦笑道：“別是你，就連我，也從來都沒有聽過這篇古文。”
著話，他揚了揚自己手裏麵的一張試卷，無奈的道：“更不要，這篇文章，居然是一個學生寫出來的。”
“什麽！”
“什麽？”
幾乎所有人都震驚了。
如果這篇文章是出自於一位名家之手，甚至是他們其中的某個人所寫出來的，他們都不會這麽驚訝，畢竟這樣的例子也不是沒有過。
可偏偏李建新這是一篇學生作文，這就讓整個辦公室裏的老師們，全都不敢相信了。
“老李，你不是開玩笑吧？”有個人開口問道，不能怪他們驚訝，實在是李建新的這件事，太離譜了。
別的不，這篇《馬》以馬喻人，整篇文章如同行雲流水一般，怎麽可能是一個高中生能夠寫的出來的？
李建新苦笑了起來，指了指自己桌上的卷子，淡淡的道：“開始的時候我也不相信這是真的，可事實擺在眼前，我甚至拆開了卷封，找到了這個學生的名字。”
按照正常的程序，身為閱卷老師，他是不能拆開試卷封印的，畢竟這涉及到別的學校的學生，但他實在是不敢相信這麽優秀的一篇文章居然是出自學生之手，所以才做了這樣的事情。
“哪個學校的，咱們學校的？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>