那些諾曼學員在軍事戰術能力方麵的優勢究竟有多大？
特訓教官們認為，如果以水平劃分段位，雙方至少差了兩三個級別！
對於魏斯執棋並且取勝的瓦爾來登湖之戰，倫德斯坦中校親自解析，並請魏斯上台“現身說法”。中校認為，魏斯贏在對於對方實施登陸作戰的預判，而且在關鍵的時候拿出了足夠的耐心，這樣的勝利，多少還是有些僥幸的成分。相較而言，那位國字臉的諾曼學員，軍事戰術能力要勝出魏斯一籌。雙方若是多番交手，對方的贏麵肯定要大一些。
聽了倫德斯中校的論斷，魏斯沒有任何的不服氣。在複盤過程中，他發現對手在細節的處理上、時機的把握上以及戰術策略的運用上都比自己更加老道，簡而言之，那位國字臉的基本功要比自己紮實，軍事素養也比自己深厚。
在客觀分析了雙方技術層麵的差距後，倫德斯坦中校領銜的特訓教官團隊又逐一剖析了對方三位執棋者的性格特點和思維盲區，特別是巴斯頓軍校學員輸掉的那兩場，其實都是有破局之法。隻不過以巴斯頓軍校生的功力，在沒有預備套路的情況下，是無法駕馭這些破局方略的。
一個下午的兵棋推演複盤，讓魏斯們獲益頗多，但，顯然不是所有人都對以倫德斯坦中校為首的教官團隊誠心折服。這樣的複盤，畢竟是事後總結，沒有時間限製，也沒有現場發揮的顧慮，不足以體現出教官們的真實能力。
倫德斯坦中校似乎早就料到了這一點。特別集訓的第一晚，他為學員們準備了一頓格外豐盛的晚餐，準備了大量的馬奶發酵酒和澱粉作物釀造酒，並請來了一群戴勒菲格高級參謀學院在讀學員作陪。這一頓，教官們放下了身份，把酒言歡，從現役軍官中選拔出來的精英們也展現出了軍人豪邁的一麵，使得晚餐氛圍格外融洽。幾個小時下來，40名學員個個酩酊大醉，沒有例外。
經此一役，學員們對倫德斯坦中校和他的教官們是徹底折服了。
餐桌上，好酒好菜招呼著，訓練場上，教官們也是一點都不客氣。他們用極其嚴苛的標準和近乎無情的方式，狠狠蹂躪著這些本該輕鬆享受假期的軍校學員們。不過，嚴格歸嚴格，教官們的做法依然是“以才服人”、“以能服人”。但凡要求學員們做到的，他們必定以身示範，而且大部分課程都有高級參謀學院的在讀學員前來領操或是擔當訓練對手。這些為高級別軍事單位培養的高級別參謀人才，可不是隻會耍筆杆子的“內勤”，這些年輕的軍官們多的已經在軍隊服役了六七年，少的也有兩三年。在現役部隊，他們的軍事基礎技能得到了充分的鍛煉，為了給士兵們做示範，有的已經到了如火純青的程度。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>