“梵洛校長是個值得欽佩的人。”魏斯道，“當我還是二年級生時，因為發生了一些事情，他卸任離開，而當我們正式畢業的時候，戰爭已經爆發。他回到軍校，參加了我們的畢業典禮，邀請我們加入他親手組建的國防師，不少同學都跟著去了，隻是後來……”
馬蒂萊爾上校接話道：“後來那一仗，第1國防師打得確實很不錯。能率領一支新組建的部隊正麵抗擊諾曼帝國的精銳部隊，說明他的組織和訓練方式不但沒有落伍，還更加的高效高能了。要知道啊，在同等條件下，普通戰鬥師根本沒辦法抗衡同等兵力的諾曼軍隊，也許隻有第1軍團最強的戰鬥師才能做到。好在軍隊高層也認識到了這一點，按照他整訓部隊的方式組建了更多的國防師。在傷愈後，他被任命為國防動員委員會第一委員，成了我的上司的上司的上司。”
梵洛校長原本就是退役的陸軍上將，組建國防師完全是大材小用，主持國防動員委員會事務也算是物盡其用。魏斯沒有繼續這個話題，而是立足當前：“上校，能跟我說說第129後備師昨晚的戰鬥遭遇嗎？”
上校頭也不抬地說：“其實，我接管這支部隊也就兩個多月，很多作訓計劃都沒完成。不過，小夥子們昨晚的表現還是讓我感到驕傲的。你知道我們昨晚遭遇了什麽？哼！我們遭到了敵人數百輛戰車的反複衝擊，在孤立無援的情況下，我們還是堅持下來了。”
雖說頂住了諾曼裝甲部隊的野蠻衝擊，但這一個師打得剩下兩千多人，代價也太過慘重了。
魏斯沒有直言，而是旁敲側擊道：“說起來，我們今天修整了陣地工事，布設了新的火力點，但我始終覺得防禦強度還是不夠，尤其缺乏對付敵軍戰車的武器裝備——火炮少得可憐，地雷也沒幾個。如果今晚我們遭到敵軍大股裝甲部隊或者裝甲、步兵混編部隊，想要守住防區，難度不小。”
上校依然沒有抬頭，語氣卻悄然變了：“克倫伯-海森，告訴我，什麽是巴斯頓精神？”
“自由，正義，獨立，責任……”
巴斯頓軍校的校訓，魏斯張口就來，但這位頭發蒼白的老學長卻打斷了他。
“校訓隻是為學員提供行為準則，真正的巴斯頓精神，應該是極度凝練的，在我看來可以歸納為一個詞，那就是不畏……不畏失敗，這是其一！不畏勁敵，這是其二！不畏強權，這是其三！不畏誤解，這是其四！不畏嘲諷，這是其五！”
看對方一臉認真地數完五根手指頭，魏斯深吸了一口氣，道出自己內心的領悟：“總而言之，就是要做真正的自己，無懼無畏！”
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