但對於陳耕的這個問題，朋友冷笑著回答：“你以為這些家夥的智商能有多高？這些頭腦簡單到隻有一根筋的家夥，也就隻能幹這種事了，你還能指望著這些連四則運算都不會的家夥開企業、當老板？這些家夥的邏輯是我報警羊丟了，你就得給我找羊！”
陳耕簡直服氣！
後來聽朋友了才知道，當地的人都不愛上學，為什麽不愛上學呢，因為隻要好好放羊就一輩子衣食無憂，既然不用累死累活的去大城市謀生，我為什麽還要去學習？好好放羊就好了。
不上學，就接觸不了數學方麵的教育和鍛煉，而數學這個對普通人愛看似對最沒用的東西，實際上是最能鍛煉人的邏輯思維能力的東西，中國人的“人均”數學水平在世界上是最高的，所以對於一些簡單的數學問題，我們幾乎達到了本能的程度，比如去市場上買菜，總共五塊三，給老板六塊三的意思就是讓老板給自己找一張整的一元，老板看到你這個動作也都知道是怎麽回事，然後利索的給你一元的找零。
但到了歐美甚至世界上除中國之外的任何一個國家，你買個五塊三的東西，給售貨員6塊三，他都會一臉的懵逼，然後用計算器一番計算之後快快樂樂的找你七毛……剩下的三毛，他以為是你給他的費。
至於西北這件事的後續發展其實沒什麽好的，這是什麽？這是政績啊，對於這種送上門來的肥肉，警方怎麽可能錯過？直接以最快的速度，順藤摸瓜把這一窩給全端了，大家該褒獎的褒獎、該發財的發財，不亦樂乎。
不過這會兒麽，看著龐德，陳耕瞬間想到了西北地區那個放羊的：不好好學數學，關鍵時刻那真是會要命的……你丫就算真的是個種族主義者、白人至上主義者，你丫連裝都不會裝一下嗎？
沒什麽好的了，陳耕忽然覺得處理這種事情跌份兒，他衝安妮斯頓擺擺手，意思是讓安妮斯頓來處理龐德，至於他，話都懶得，幹脆的背著手走人。
……………………
沒用多久，安妮斯頓就來向陳耕匯報處理結果：“老板，龐德被開除了，您看這樣行嗎？”
陳耕沒問龐德有沒有鬧騰，如果連這點事都處理不好，安妮斯頓有什麽資格坐在現在這個位置上？對於她來，處理這種事應該隻是菜一碟才對，他咂咂嘴：“便宜他了……算了，就這麽著吧。”
和一個臭蟲一樣的家夥計較，有失自己的身份，雖然踩死了也就踩死了，但如果沒順便踩著，也懶得特意去找不是？
安妮斯頓心裏這才鬆了一口氣，她還真擔心老板對自己的處理結果不滿意呢。
————————————
“老弟，這會兒有空嗎？”
接到老丁同誌的電話，陳耕有些意外，不過更多的還是開心：“忙不忙的還不就是那個樣子，倒是老丁你可是大忙人呐，今兒個是什麽風，竟然會主動給我打電話？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>