萬校長再也憋不住了，他關了話筒低聲向陳耕問道：“陳先生，您的是真的？巴菲特先生真的是在11歲而不是1歲的時候去的紐約股票交易所，他的父親真的是美國的國會議員？”
陳耕抿了抿嘴，輕聲道：“萬校長，我和巴菲特先生是認識的……”
我和巴菲特彼此認識，你覺得是我的話靠譜呢，還是這個可能壓根就沒見過沃倫·巴菲特、憑借著一些傳聞就敢隨便亂寫的作者靠譜？
萬校長此刻也總算是明白陳耕一開始那句話的含義了：確實是要培養學生們獨立思考的能力啊，如果不是陳耕的這些，大家因為從事的行業的不同，看這個股市的時候就會得出不同的結論，但不管是從哪一個角度得出的結論都會有一個同樣的結果：跟人家美國比，華夏就是不行。
“陳先生，謝謝您。”抿了抿嘴，萬校長低聲對陳耕道。作為一名在中級教育戰線耕耘了多年的教育工作者，他太清楚成鞥透露的這個信息對教育界來有多重要了。
“不客氣。”
“陳先生，”忽然有個女生站了起來：“我能問您個問題嗎？”
“當然，”雖然有些意外，但陳耕還是笑著點頭：“不過我不保證我一定能夠回答的上來。”
“我相信您一定能夠回答的上來的，”年輕人就是氣盛，這丫頭一點都不給“華夏人民的好朋友”陳耕同誌麵子，也不管陳耕是否願意就直接把陳耕架到了火堆上：“我的問題是，我聽在美國，推行的都是素質教育，推崇寓教於樂，讓學生在遊戲中學到知識，請問，實際情況是這樣的嗎？”
聽到這個女生的問題，在場的老師們臉色頓時齊齊一變，他們真擔心陳耕的回答是他們最不希望聽到的，而在場的學生們則是兩眼放光：這個問題太特麽的勁爆了。
陳耕心裏暗自感慨：果然不管到了什麽時候，學生們對於學習這件事的反應都是一樣的啊。
麵對萬校長有些擔憂的目光，陳耕摸摸鼻子，笑著道：“你這個問題有些難到我了，你這讓我怎麽回答呢，我得好好想想……嗯，我先確定一下，你是希望將來大學畢業後可以去美國留學，對吧？”
“是的，”姑娘臉上帶著不加掩飾的向往和傲然：“美國是當今世界的科技中心，全世界最頂尖的科學技術多出自美國，而教育是科技的基石，美國有這麽先進的科技，全都是拜他們先進的教育所賜。”
“嗯，看來你的成績非常不錯，我也祝願你能夠考入理想的大學，”陳耕先是點點頭：“我相信這個問題也是在場的絕大多數的同學們所關心的，不管成績好的還是成績相對沒有那麽好的，對吧？”
學生們頓時一陣哄笑。
確實啊，學習成績好的，認為美國的學習方法更先進，學習成績不好的，覺得美國的學習方式輕鬆，也不怪學生們會這麽想，人生就自帶懶惰屬性嘛。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>