在這次抓捕過程中，一名瓜拉尼人抽刀反抗，導致一名警察受傷，盛怒之下的安達十五一刀斬下了這名瓜拉尼人的頭顱，並將其餘幾人暴打一頓後收監，拒不釋放。這起事件點燃了雙方之間蓄積已久的怒火，上百名瓜拉尼人圍堵煤礦及洗煤廠，導致生產完全停頓。
徐文選這次就是被錢浩緊急派往煤礦處理糾紛的。葡萄牙人運來的新的一批明朝移民幾前已經抵達了東方港，執委會和政務院計劃將這批新移民分散安置到平安堡及煤礦兩處地方，作為將來這片將要興建的諸如紡織廠、鋼鐵廠、機械廠、兵工廠、磚窯廠、水泥廠、石灰廠、蜂窩煤廠等一係列工廠的預備員工。
這個時候如果再不徹底解決瓜拉尼人的問題，恐怕新移民過去後會就發生很多無法預料的惡**件。按照錢浩的原話那就是“死一個明朝移民就等於丟了四百多兩銀子，夠‘八月十日’號戰列艦全部66門火炮打十幾輪齊射了”，因此，他必須趕在惡**件發生前，徹底解決掉這些久拖未決的瓜拉尼人的隱患。
四五級的東南風吹拂著運輸船上的風帆，使得運輸船劈開水麵，以4節的航速飛快地向前航行著。清冽的河水在東南風吹拂下產生陣陣水波，河麵上不時有一條魚躍出水麵，大水獺在河岸邊歪著頭看著河麵上快速通過的船隻。
“真是一片蠻荒卻又肥沃的土地啊。”徐文選微微感歎著，此地比起大明的赤地千裏不知道強了多少。右側航道內一條充作客船的18噸級運輸船上傳來了陣陣稚嫩的歌聲，那是孩子們的聲音。
徐文選微笑了起來，這些孩子大都是煤礦區那些韃坦人的孩。這些孩的父母在教育部和平安堡兩方麵的三令五申下，終於把家中的適齡孩童送到了平安堡學讀書。這三十多名韃坦孩加上平安堡四十多名明朝移民孩共同構成了平安堡完全學一到五年級的學生主體。
與之相對應的是，隻有寥寥七八個瓜拉尼孩被送到平安堡學讀書，而無一例外的是，這七八個瓜拉尼孩的家庭在他們的部落裏都遭到了嚴重的歧視與孤立。無奈之下，這幾戶瓜拉尼人在東岸人的幫助下離開了部落，拖家帶口來到平安堡討生活。徐文選在平安堡城內新近開張的一間榨油作坊中就雇傭了這麽一家子瓜拉尼人。
平安堡學是寄宿製完全學，實行義務教育，所有學生的食宿、服裝、課本費用都由教育部統一包辦。另外，每家有一名孩在學校讀書，那麽家長每年都能得到由教育部發放的一定數量的津貼，用於補償他們家裏失去一個勞動力的損失。
學校每個星期上五半課，前五為文化學習，包括語文、數學、自然、藝術、體育、思想政治等課程。星期六上午為集體活動時間，要麽是集體勞動，要麽就是集體訓練，培養這些孩的集體意識。這八十多個孩每一起吃飯、一起住宿、一起遊戲、一起學習、一起勞動、一起訓練，孩之間的感情比較直接與單純，久而久之也就成了無話不的朋友。而這，也正是教育部製定政策的人們希望看到的現象。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>