夏日炎炎。
社學裏的大樹上蟬鳴不止。
“子重英豪，文章教爾曹。
萬般皆下品，惟有讀書高。
少須勤學，文章可立身。
滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”
熱浪滾滾中，學生郎朗的讀書聲，也是回蕩在社學裏。外邊扛著鋤頭經過的村民，每到這時候都會欣然的微笑著。自胡提學走後，整個學堂的學風，頓時也不一樣了。原來有些怠學的學童，現在也變得認真起來，對著書一字一句的在讀。
林延潮坐在書案上翻書，眼下他在讀神童詩。這神童詩也是發蒙時學生常讀之書，讀起來令人意氣飛揚，恨不得立馬就中了進士，步入朝堂一般。而書裏也是通俗易懂，不僅是新入學的孩童，還是讀了一兩年的學童都可以學。
“朝為田舍郎，暮登子堂。
將相本無種，男兒當自強。”
眾學童讀到這裏時，林誠義走入講堂之中，目光掃過學堂上，默默地聽著學生讀書。林延潮突然感覺有種不一樣的氣氛。
片刻神童詩已是念得完了，林誠義將全書講解了一遍。這一遍林誠義講解得十分仔細，也是十分耐心，仿佛要把自己半輩子讀書的全部見解都注入這篇詩中。似乎大家也有了預感，連平日最不認真的學童，也是聽得無比專注。林延潮無比專注地聽著林誠義的講解，一字一句地跟讀。
這帶著墨味的書卷一頁一頁的翻過，沙沙的聲音，仿佛春蠶食葉般，潤物細無聲般進入每個學童的心田。解到最後，林誠義緩緩合上書，目光再度掃過學堂上道：“諸位弟子，神童詩這一篇，望大家回去後勤加研習，而先生已決定不日辭去塾師。”
聽林誠義這麽，學生們不由問道：“先生，為何不教我們了？難道我們做錯了？”
課堂上一片安靜，除了林延潮一人以外，眾弟子們都不知道為何林誠義突然辭去塾師改去赴院試。
林誠義擺了擺手道：“你們都很好，是為師的原因，為師向總甲辭去了塾師，以備八月的院試，所以不能再教導你們。”
“先生，你考中了院試，就能成為生員了嗎？”
林誠義點點頭道：“是的。”到這裏林誠義看了林延潮一眼，師生二人心知肚明。
突有一名學生站起身大聲道：“先生，我們不願你走！”林延潮看去話的，竟是平日最懶散的學童，挨著林誠義的板子最多，但第一個挽留的也是他。
林誠義目眶微紅，舉起手向課堂上按了按道：“我不是教過你們嗎？下沒有不散的筵席，當初來社學為塾師時，為師總有個期望，心想為師雖此生進學無望，但教出的學生也要有幾人能夠進學的，不僅僅是能中秀才，甚至能中舉人的。”
“來慚愧，為師平日雖時常和你們讀書為學，不能拘泥於舉業，但為師何嚐有看得開了，正如這神童詩的‘朝為田舍郎，暮登子堂’，為師這些年實一心念之的，就是能夠得到功名啊。”
“所以來，我的眼界見識，也不配堪為人師，但是今日為師有一句掏心底的話，告訴在座各位，無論爾等要讀書立身，還是有誌科舉，都要記住，世道會欺你，時運會不濟，人會誤你，但詩書絕不會負人！” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>