費堯年笑著對宋應昌道：“部堂大人，真是誨人不倦啊。”
宋應昌道：“這是師者之心啊，我們立在一旁一聞高見，切記不可打攪了。”
眾人都是躬身。
於是宋應昌，費堯年，陸萬垓三人來到學堂外，其餘官員們也是站在窗外。
林延潮這時似覺得窗外有人，但他也沒有太在意，而是對在座學子繼續道：“不記得也沒關係，其實年少時候我也不知道我要成為什麽樣的人，隻是讀書久了就漸漸明白自己要得是什麽？”
“正如在坐諸位，以三不朽而論，為官可以事功，做學問可以立言，但能立功立言的畢竟是寥寥無幾，大部分人能作到立德就不錯了，什麽是立德，就是修齊二字。”
“但是我們要立功立言立德，還是必須從讀書做起，讀書就是修身，再譬如為官大奸大惡的人，是年少時修身作得不好嗎？嚴嵩年少時也並非有什麽惡跡，為官之初時也厭惡朝中奸臣當道而不願去做官。”
“再以聖賢而論，聖賢寫了那麽多文章教給我們讀書作人的道理？是希望我們後世子孫們都做到書中的道理，能成為與他們一樣的聖賢嗎？我看未必如此，古今聖賢多是寂寞之人，高處不勝寒。世人希聖賢，但聖賢卻是不好為之。”
“但是我們讀書學聖賢之言是為了什麽？如嚴嵩禍國殃民時，他想起過當年讀過書，聖賢的教誨嗎？換句話，他當時會有惻隱之心嗎？我竊以為會有，但這念頭隻是一閃而過。”
“人總是向前看去，年紀越大，曆事越多，越會有更新自己的看法，如同當年讀過的書或許很多早就忘記了。但這樣的忘記，不是真的忘記，正如我們看見一朵花，雖至今不知花的名字，但卻永遠不會忘記年少時聞過的花香。我們讀書也是如此，學了什麽道理很多年以後都會忘記了，但是年少讀書時所許的淩雲壯誌卻不會忘記。”
“所以當你想起的時候，當年讀過的書，寫過的文章都已經成為了你的一部分。聖賢在你要讀他的道理時，其實並不願你成為如他一樣的人，而是希望你在前途未卜迷惑不解，遇事前後兩難時，想起你年少讀書時要成為一個什麽樣的人。”
“聖賢已是作古，為師總有一日也要老去，總要一日你們將長大成人，肩負起國家與下興亡的。到那個時候你們也會遇到難處，即便是在身處於最艱難的時候，也不要忘記你們年少時許下的誌向，老師們所傳授的聖賢之道就在其中了。”
完講堂之上掌聲雷動，不少學子們都是流下了淚水。
“得太好了，實在是金玉之言。”
林延潮聞言看去原來是福建左布政使宋應昌，他的身後跟著右布政使費堯年，按察使陸萬垓。
但見宋應昌深情有些激動走到講堂道：“部堂大人之言得實在太好……宋某深有感觸，還請部堂大人恕罪。”
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