中午，楊景行從胡以晴那裏拿回p後就跑去琴房了，不知道高地厚想要自己搞出一個鋼琴版的《灌籃高手》來。
兩個時下來，楊景行的成果還是一個單和弦手機鈴聲。旋律大概是對的，但是聽起來就非常糟糕。《直到世界盡頭》是很搖滾的一首歌，要改變鋼琴曲，楊景行目前還真的不是那塊料。
但是楊景行不怕在胡以晴麵前丟臉，晚上就給她聽了自己的成果。胡以晴挺驚喜的：“不錯啊。”
楊景行又自知之明：“可是好單薄好幼稚。”
胡以晴笑：“沒和弦嘛，你可以右手旋律左手和弦，不過你現在肯定還配不好和弦，編曲很不簡單的……已經很不錯了，真的。”
楊景行自卑的點點頭，又：“我練了《卡農》，你聽聽怎麽樣。”這是劉苗和夏雪布置下來的任務，他挺盡心的。
聽楊景行彈完後，胡以晴又表揚，他再練兩肯定就很不錯了，然後還：“這首是帕海貝爾的，最有名，巴赫的我也挺喜歡。”
楊景行吃驚：“還有幾個版本啊？”
胡以晴笑，就以卡農為切入點，給楊景行上了一堂即興的樂理課，從卡農到賦格，複調，到變奏曲，然後到巴洛克，到音樂結構，到對位，到巴赫的平均律鋼琴曲，貝多芬的奏鳴曲，還有柴可夫斯基的《悲愴》……胡以晴還彈了不少的例子給楊景行聽。
楊景行聽得好認真，由衷感歎：“胡老師，我真仰慕你。”
胡以晴不好意思：“你以後也要學的……哎呀，快九點了，我們上課吧。”
然後開始應試教育。
胡以晴十點半的時候離開，楊景行繼續練琴到兩點鍾，然後又忍不住衝動了，開始聽《灌籃高手》，邊聽邊在鋼琴上嚐試。正如胡以晴所，要想在鋼琴上最大程度的體現原作的味道，除了旋律節奏，更多的還要在和弦上下功夫。
可是楊景行，幾前才知道和弦是怎麽回事。要給旋律配和弦，他還沒入門。至於內音外音，和弦進行，搖滾的和弦特點，他都還不了解。而怎麽在鋼琴上體現搖滾風格，那就更是全無門道了。
所以楊景行現在想要做出一個成功的改編，等於癡人夢。不過好在他有這個想法，願意努力嚐試。有時候做的不好總比不做好，不做，多半永遠做不好。
楊景行奮鬥到四點，做出幾個節，奇醜無比，鬱悶的回寢室睡了三個時起來上課了。
課間操結束後，大眼睛女生周梵莉在教學樓大門口旁邊等到了楊景行。那雙眼睛很有威力，用埋怨委屈的不高興目光看停住楊景行後，周梵莉又朝邊上走了幾步，免得被看熱鬧，還回頭繼續用目光牽引著楊景行跟上她。
“真巧。”楊景行笑。
周梵莉不笑，看著楊景行，睫毛一顫一顫，聲問：“你怎麽沒來找我……你是不是不想和我做朋友？”
楊景行有點失望的吃驚：“我們不早就是朋友了麽？”
周梵莉問：“陶萌沒告訴你我去找過你嗎？”
楊景行點頭：“了，還你拿了東西。”
周梵莉瞥了下眼睛：“她好做作。”
楊景行點頭：“嗯，我轉告她。”
周梵莉瞪眼：“什麽啊！那你什麽時候來找我？”
楊景行為難：“最近真的沒時間。”
“你下課了來接我吃午飯嘛！”周梵莉恨楊景行不上道，“我東西還沒給你呢？”
楊景行猶豫了一下：“先問問，你有男朋友嗎？”
周梵莉一絲笑：“沒有……學校不準戀愛嘛。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>