江老師問：“你們已經同桌這麽久了，你現在覺得呢？”
“我覺得他很刻苦。”感覺陶萌有點敷衍。
江老師又叫譚東：“你們一個寢室住三年了，也同桌那麽久，你看。”
譚東嘿嘿：“高一高二我們一起玩，上學期他半夜三四點回寢室，經常把我吵醒，煩死了。”
江老師連忙：“我不鼓勵大家學習到半夜，但是要學習這種刻苦的精神。要考作曲係的話，既要考鋼琴，而且要一定的水準。班上有些同學都是學過鋼琴的，你們應該知道，高強度的練習需要很大的毅力……”
在楊景行高三以前的學生生涯中，就沒有因為努力學習而得到過表揚，今晚算是了了心願，班會就是給他開的表彰會，大滿足了。
班會的主旨就是把“學習楊景行精神”的思想貫徹落實，在高三的這最後三個月中做全力的拚搏。
班會開了差不多一個時，江老師走了後，教室裏依然安靜，大家都在看書做題，看樣子楊景行精神還是挺有用的。
不過楊景行認真看書的樣子真的挺惡心，陶萌問：“你以後晚上不練琴了？”
楊景行：“練，上完自習再去。”
陶萌：“看不出來你有多高興啊。”
楊景行：“高考又沒結束。”
陶萌自自話：“也是，又沒什麽朋友幫你慶祝。”
楊景行傷心：“你不給我慶祝啊？”
陶萌問：“你告訴我了嗎？”
楊景行狡辯：“本來想給你個驚喜，誰知道江老師這麽大嘴巴。”
陶萌冷淡：“沒什麽好驚喜的。”
楊景行：“我就知道，幸好我沒。”
陶萌專心學習去了。
楊景行的臉皮真是厚，一會後就對陶萌：“我開始看數學了。”再過一會又：“我開始做題了……我做完第一題了……第二題了……開始第三題……”
陶萌終於受不了了：“你沒完沒了了！？”
楊景行繼續：“我發現陶萌生氣了。”
陶萌瞪眼：“我生什麽氣！”
楊景行著急：“慘了，我要不知道你肯定更生氣，不呢？”
陶萌：“不用，我沒生氣。”
楊景行就：“那你把這幾的給我一下。”
陶萌挺大度的，把筆記什麽的都共享一下。
九點多了，同學們陸續離開。楊景行又對陶萌：“我去練琴了，明七點來上自習。”
陶萌看楊景行一眼，：“你考試的時候我打過電話吧，你考過了起碼發個短信吧，一點禮貌都沒有！就是因為這樣，你在班上根本沒什麽朋友。”
楊景行一陣驚駭：“啊，我還以為我有好多朋友呢！”
陶萌不好過度打擊楊景行，就：“反正我不知道你怎麽想的。”
楊景行：“我現在就想，等我拿到高考成績了，肯定馬上告訴你。”
陶萌氣急：“不是我好不好！”
楊景行點頭：“好好好，我全班挨個打電話，但是你還是第一個。”
陶萌煩了：“你走吧！”
第二上午，學校來人要楊景行去琴房拍照，還是他和胡以晴的合影。這照片很快就掛到網站上去了，新聞標題是《熱烈祝賀我校楊景行同學通過浦海音樂學院作曲係專業考試》。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>