楊景行要去何沛媛家那邊吃東西，麵條那麽好吃，飯菜肯定也錯不了，也不耽誤時間了，今盡量早點休息。
看時馬上九點了，從排演中心或者教學樓裏出來的師弟師妹們看樣子也放下了一的勤奮。何沛媛發現母校這幾年有些微妙變化，想起她們剛進校的時候……浦音現在好像更務實了。
還是聊點正當話題，何沛媛想知道楊景行對尚浩坤這個神童的具體計劃。尚浩坤都已經上初中了，成名要趁早呀。
楊景行對和方麵條件都比較有信心，能讓尚浩坤在國際比賽的少年組上獲得好成績。楊主任也期望照井奈奈香能有所建樹，隻是這個日本姑娘有些不穩定因素，賦和基礎沒比喻昕婷強多少，明顯也沒有安馨那種拚勁，再加上身份問題……
何沛媛理解楊主任的，對浦音而言現在最便捷的還是靠獲獎之類的事情在國際上製造影響和名聲：“……不過你把好苗子都抓在自己手裏，會不會？”
並不會，楊主任並沒表現得那麽狹隘，鋼琴藝術中心甚至他個人現在都是對整個鋼琴係負責的，對其他教授的得意學生，甚至對資質一般的普通學生，藝術中心也要做大量工作。楊主任還是有點想法的，希望浦音學子能生我材必有用。
那麽作曲係民樂係呢？何沛媛有點矛盾，不知道楊景行該不該在學校的教務工作上也廣泛涉獵。如果隻專注鋼琴係就會有局限，因為音樂行當本就是環環相扣，而且隻把鋼琴係做好也提升不了浦音整體地位。或者讓楊主任管得寬一點，會不會又讓人有意見有看法……
楊景行讓姑娘別擔心，自己在短期內會繼續扮演好陪襯者的角色，但是該做的事情還是要做，包括對作曲係幾個優質學生的推薦推廣，其他演奏係也有幾個好苗子也是楊景行能助一臂之力的……這些都是基礎工作，至於學術交流研討會音樂會之類的大事情，楊主任現在是不會主動去策劃領頭的。
何沛媛不知道什麽時候觀察的：“我感覺楊校長對你很信任，很支持你。”
楊景行點頭：“跟他合作是比較愉快，他務實。”
何沛媛白眼：“鬼跟你合作……”
著聊著來到停車場，何沛媛不經意地就拉開了副駕駛車門，拉開一半後想起什麽，警惕地瞟視無賴。
楊景行連忙收住賤笑：“前麵話方便，好朋友。”
何沛媛哼一下，勉強上車。
楊景行這主任也沒白當，跟姑娘談什麽藝術院校的影響力構成因素，對一所學校而言肯定不是出幾個冠軍就可以功成名就一蹴而就的。具體分析浦音的情況，算有些基礎，比如師資力量和校友影響力都還拿得出手，但比起存在的問題……
何沛媛聽廢話還聽得津津有味，甚至配合：“……所以不關注音樂的人知道茱莉亞柯蒂斯。”
楊景行點頭：“對，有個法叫軟實力，最先是……我們是不是太朋友了？瞎扯淡。”
何沛媛鼓勵神情：“嘛。”
楊景行清醒搖頭：“我又不想當一輩子好朋友。”
何沛媛沒忍住笑，但克製得還不錯，全身也隻有眼睛和眉毛在笑，腳是跺手是錘，嘴巴也是不高興地噘：“我喜歡聽。”
楊景行不敢聯想：“其實到個人也一樣，就我自己，我就是硬實力還行……”
何沛媛噗一聲，狂噴鮮血的樣子。
楊主任自己也不好意思地嘿嘿：“但是我沒建立起足夠的號召力影響力，還沒帶領起什麽趨勢和潮流，還沒塑造出什麽觀念……簡單就是我自己還沒有已足夠成熟強大的體係，各方麵都還比較零碎。”
何沛媛好像認同無賴了，嚴肅的樣子：“那你誰有軟實力？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>