馮院長也證實：“書記督促我們對楊主任的相關作品作了係統的研究，當然了，就算沒有指示我們民樂係很重視。”
“謝謝秦書記。”楊景行賠笑：“麻煩馮院長了。”
馮院長換個藝術表情來點實際的：“今天我想作為一個彈了三十年琵琶的人跟作曲家說一句謝謝，謝謝你用那首《臨風唱》帶我給的喜悅、感動和震撼。”
楊景行嗬：“也謝謝您。”
馮院長說明：“當然，我的意思不是其他作品不夠好，《無窮極》、《新羅畫骨》、《空山》每一首都讓民樂係老師和學生受益匪淺，每一首都把藝術性、技巧性、開創性融匯得那麽好，帶給我們很多新思路。”
楊景行慚愧：“您過獎了……”
文一迪也說明：“大家現在都特別期待，不知道《第二交響曲》之後楊景行的下一部大作會是鋼琴還是民樂作品，都盼著你會創作一首獨奏表達一下完成巨著之後的成就感，不知道技巧上會不會輕鬆一些？”
楊景行不好意思：“最近是放鬆了，所以還沒動筆的打算。”
文一迪高興：“那太好了了，就怕再來一首《友誼變奏曲》，真的很過分，鋼琴藝術中心主任應該推廣傳播，怎麽能這麽打擊芸芸眾生的自信？”
好像是鴻門宴呀，文一迪的話一說完其他人就哈哈哈地配合她的咯咯咯，肖院長還堵客人嘴：“一迪這麽說楊主任不會介意吧。”
楊景行還敢摔杯子嗎？隻能嗬嗬。
肖院長還給挑明了：“一迪是我看著長大的，叫我肖伯伯，文部長經常說她這個寶貝孫女是靜如處子動如脫
兔，我覺得說得很對。今天就是怕我們這個老頭腦跟不上新思維，所以就請一迪來，年輕人之間怎麽都有得聊。”
楊景行連忙拍：“難得有跟前輩學習的機會我們不成熟的思想還要努力跟上老師們厚重的人生經驗智慧。”
場麵話都是哈哈嗬嗬當間奏，文一迪就疑問：“說我們是把我也帶上了嗎？”
楊景行正經搖頭：“不是。”
閆主編這個大中間人說話：“我不太懂音樂，楊主任給我最深的印象是謙遜。”
馮院長鼓勵：“謙虛使人進步。”
肖院長就跟同事商量：“我們是不是給秦書記去個電話匯報一下？”
楊景行幹涉人家內政：“太晚了吧……”
當然是幹涉不到，肖院長當著大家的麵撥號：“喂，書記……聊一會了……愛才心切嘛，楊主任自己也培養造就了這麽多演奏，我相信他是能理解的……好的，書記放心……好。”電話直接掛了。
馮院長趕緊接著聊：“《第二交響曲》不僅是你個人的成功……”
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