年逾五十的女劇作家好像一點都不愛美，已經老態盡顯了，感覺也不太會講座，低頭比看聽眾多，不過簡單幾句就聽得出來是在認真分享想法和理念，主題思想大概是以人為本。
七八十個聽眾的組成何沛媛是了解的，主要就是參賽人員和峨洋員工，還有一些通過如歌影評活動獲得入場卷的網友。為了撐場麵，這個講座是允許進入正式比賽環節的七八十個投稿人都來參加的，但是要食宿自理，所以就沒來幾個人，其實連進入決賽的三十六個本子都沒到齊。
人少了會場就很安靜，台上女劇作家也根本不搞什麽互動，看一眼稿子想一下再講幾句，台下人也能及時消化無需討論。
在女朋友的明確要求下，楊景行也全程認真，都不多敢多瞄姑娘。不過也沒多久劇作家就謝謝大家了，時間還掐得挺準。
聽眾鼓掌，隻聽了二十來分鍾的何沛媛好像也有所得。楊景行就直接起身往前，龐惜是從中排起身朝後走，這兩人擦肩而過連眼神交流都沒有。
第一次見麵，楊總也不需要人介紹，老師叫得特別恭敬，對另外兩位捧場的劇作家也一視同仁，非常抱歉自己沒能陪同。
好好，劇作家們都了解楊總也是傑出的文藝工作者，還要表揚感謝楊總支持一劇之本呢。現在是泥沙俱下愈顯浮躁呀，能從源頭重視影視藝術的年輕人可不多了。
是，楊景行考慮的也是時代巨變之下的技藝精神思想的傳承，諸位老師能這麽大公無私分享教導真是難能可貴。
挺投緣呀，楊總看了看時間冒昧邀請幾位老師一起吃頓便飯吧。武和趙跟老師們已經非常熟悉了，武跟秦老師還有淵源的，趙這個孩子很聰明很受人喜歡，那麽龐總呢？
楊景行朝那後麵招手，何沛媛的嘴唇是提醒正跟自己講話的龐惜：“叫你。”
龐惜起身但是保持彎腰又講了兩句後就朝前來。
楊景行繼續招手並且明確表情，何沛媛就猶豫起身。也不請示老板，武明楊和趙程迪已經開始聯係另外三位老師了。
為了考試，何沛媛今是米色皮革板鞋加淺藍修身牛仔褲搭配一件紅白色運動衛衣，丸子頭還沒放下來，沒什麽花瓶做派的，但還是吸引很多持續或者斷續的目光。
楊景行接了女朋友幾步，扶後腰的做作搞法，先介紹主講人：“這是瞿老師。”
何沛媛鞠躬：“老師好……”看見老師伸手就雙手接上去，跟男老師握手就是幾個指尖。
十二點一刻就在酒店包廂裏坐下了，瞿老師還在講他父親是當過多年鄉村放映員的，那個年代的生活他們這一代隻是淺嚐輒止，所以朦朧的辛酸中又帶著點美好向往，而對改革開放之後出生的年輕人而言就根本無法理解了。
何沛媛就有思考了，問男朋友：“如果要在這兩個時代的人之間建立情感共鳴用什麽橋段好？”這比《安之若素》要跨越幾百年的簡單多了吧。
咦，何姐本來悶著聲挺淑女的，一話就引得諸位劇作家一起思考。秦老師首先專業，可以用一個什麽物件來溝通，爺爺傳給爸爸，爸爸傳給兒子。嗯對，親情是一個方麵，愛情也是恒久的話題。
有一位劇作家還高鐵上肯定趕不到，好在第五位是在菜上齊之前就進了包廂。這時候已經是劇作家給同行介紹楊總的女朋友了，對了，還不知道何姐做什麽工作？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>