“一共是十七塊兩毛八，和獼猴桃一起算。”潘安的是電子秤上給出的結果，兩個西瓜的重量和價格都先後被稱量出來，而潘安也在看了一眼後就學會了如何使用電子秤。
老板是打算按整斤算價，現在聽到潘安的價格，就佩服的道：“您是教數學的吧？”
這個時候周可兒也拿著一袋子獼猴桃走過來，“老板，把獼猴桃稱一下。”
潘安覺得家裏的客廳裏拜訪一些水果會很不錯，就像是韓劇裏的別墅那樣，在客廳的桌子上都會放一些水果盤。
“再買些葡萄，客廳裏放點水果，給人的感覺會好很多。”
周可兒聽到後，也覺得有道理，就又買了一些香蕉和葡萄，還有潘安沒吃過的芒果。
一兜子的水果再加上兩個西瓜，一共是花了潘安七十塊錢。
老板看到後，對著潘安道：“這西瓜不好拿，你住的地方離這裏遠嗎？要是遠的話，我給你拿個網兜裝西瓜。”
“麻煩了，一個編織袋就可以。”潘安知道老板的網兜是編織袋，就是那種類似漁網的編織網。
周可兒看著潘安左右手中的水果，無奈的道：“從這裏到海岸區雖然也不遠，但你也排不上用場了，要不要先回去？”
老板知道潘安住在海岸區後就迅速的想了想，不記得海岸區附近有什麽名校，不過既然是住在海岸區的老師，肯定不是體育老師！
“那個，我有個事情請教一下……”老板不好意思的看著潘安，道：“我家那瓜娃子上課總是不注意聽講，老師他很聰明，就是不好好學，要是能夠好好學習的話，靠上一中絕對沒有問題，要我好好負責他的作業，多花點時間在孩子身上，可我也不知道咋子麽耍，您覺得應該怎麽辦呢？”
潘安想了想，從自己所知的記憶中回憶了一下，發現並沒有類似的記憶。
這個時候一個瓜娃子從店鋪裏麵走了出來，兩手還拿著一個作業本，“爸，我默寫完了，老師讓家長簽字。”
“滾！自己簽去！！”老板不耐煩的罵了一句。
瓜娃子一點也不怕，快速的轉身跑了進去。
潘安看著那瓜娃子，那瓜娃子一點害怕和委屈的意思都沒有，反而給潘安一種糊弄他爹的感覺。
所謂默寫……多半就是抄寫一遍了。
至於簽字，應該是學校讓家長念詞，然後看著孩子把新學到的生詞給寫出來，增強記憶力。
隻是本應該是讓家長簽字的證據，現在就是孩子自己模仿家長的字跡給替代了，雙方合夥糊弄人。
糊弄的是誰呢？
潘安覺得老師不會不清楚，既然清楚了，而且還和家長談話，那就是明想要管了。
現在是夏季，再過一周就是暑假，而這個大一點應該是在提前預習六年級上冊的語文課本，學校老師也應該是最近才找的這個人孩子的事情。
結合在書店遇到的事情，潘安就想到了那些到書店買課本教材的家長們。
那些人給孩子買書並不是讓孩子自習，而是去補習班的時候會用到。
補習班是誰開的呢？
“你要是覺得自己教不好孩子，就把孩子交給老師去負責，讓孩子去問問班裏別的孩子，是不是有補習班之類的，我覺得那老師應該是這個意思，就算不是的話，去上個補習班也沒有壞處。”
潘安出了自己的看法，老板聽到之後就頓時悟了，連聲道謝。
皆大歡喜，唯一不開森的，大概就是躺在空調屋裏玩手機的瓜娃子了。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)