半晌之後才道：“給你看看，自無不可，不過，千萬不要給我弄壞弄髒了。”
魏征微微一笑道：“這是自然。”
吧，將手再三再身上擦拭幹淨，這才伸出手來。
年輕民夫，這才不舍地將書遞了過來。
接過這本三字經之後，魏征先看了看封麵。
發現編纂人，赫然便是蜀王。
怪不得沒聽過這三字經得名字，原來這是蜀王新寫出來的書啊！
接著，魏征打開封麵，看起了內容。
裏麵的內容，竟然是注音版本的，後麵還有注釋。
拚音，魏征也經過一番學習。
自然明白，有了拚音之後，就算是不識字得人，也能通過拚音認識這些字。
這本三字經得內容，本來就是節選的版本，唐朝之後的內容，自然不能夠出現在上麵。
魏征看書的速度，又非常快，因此，不過一時三刻，魏征就將整本書都看完。
然後將書還了回去，道了聲謝。
看過這本書之後，魏征對這本三字經，更加的推崇。
原來在此之前，啟蒙書籍一直都是千字文。
但是魏征發現，這本三字經，比千字文更加適合啟蒙。
其內容，也更全麵，更加的淺顯易懂，深入淺出。
不得不，這位蜀王，真的是有大才。
這時候，魏征終於忍不住問出了一個問題：“敢問，你為何而讀書？”
聽到這個問題，這個年輕的農夫，本能的想要，是為了工錢。
是的，他讀書識字的目的，就是為了工錢。
因為在益州，隻要會讀書識字，會寫字，工錢就能翻倍。
聽，如果會算賬，能當個賬房先生的話，工錢還會更高。
而他之所以趁著做工的間隙就讀書，目的，僅僅隻是為了更高的工錢而已。
不過，就在話就要出口來的時候，他忽然間猛然想到一件事情。
於是，原本已經來到嘴邊的話，被他再次咽了下去。
再次開口，所的內容，已經發生了改變。
“老先生，我讀書的目的是：為地立心；為生民立命；為往聖續絕學；為萬世開太平！”
聽到這番話，魏征不由得再次悚然而驚，續爾竟然升起一股敬仰之情。
整個大唐，能夠讓魏征敬仰之人，都是屈指可數。
沒想到在益州，在這民夫之中，居然就能碰到這一位。
這讀書的目的，實在是太過崇高。
崇高到，就連魏征，都升起到敬仰的地步。
而這，就是益州的教化。
誰敢，益州教化不好？
離開這裏之後，魏征整個腦海之中不斷回想著得，仍然是那四為句。
並且，這一路上，魏征看到，可不止一位民夫在看書。
而是有很多的民夫都在趁著歇息的時候，自發看書。
他們看的書，或是三字經、或是百家姓，或是千字文。
他們讀書的目的，都是那麽的崇高。
整個益州的教化，竟然讓魏征，有種莫名感動的地步。
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