這，這，這尼瑪的該怎麽判斷？
你問我，我問誰去？
幸好這樣的題目並不是太多，並且大多還都是選擇題。
不然的話，隻怕這裏麵大多數考生，非要被考瘋掉不可。
當然了，裏麵也不乏有一些十分聰慧的考生。
他們麵對這樣的題目，先來臉上也是露出茫然之色。
不過很快的，他們便若有所思地思考起來。
再然後，經過自己的分析，給出正確的答案。
時間一分一秒的過去，不多時，一個時辰的時間到。
第一場考試正式結束。
當考場的鈴聲響起的時候，有好多考生的題目，才剛剛做完一半多，還在奮筆疾書。
不過在監考官嚴厲的警告之下，他們不得不無奈和不甘的放下筆來。
而在收走試卷之後，下一道工序就是將試卷的名字糊住。
在唐朝的時候，考試並沒有糊名製。
也正是因為這個原因，才造成寒門子弟很難出仕為官的原因。
因為你試卷答的再好，文采再過人，條理再清晰，但是你不是我世家之人，我就不用你。
這也造成了在中唐的時候，幾乎有七成的官員，都被五姓七望的人所占據。
世家要是不會逐步龐大，那才是見鬼了。
而糊名製考試，就能杜絕掉這一現象的出現。
糊完名之後，下一步就是改試卷。
將分數全部改出來，將前若幹名需要錄取的人員的試卷，全部集中在一起。
由所有的考官一起撕開糊名，工部成績。
這樣一來，就能夠最大限度的避免考官在批改試卷的時候，有貓膩送人情。
走出考場之後，好多考生，都被難哭了。
“這試卷也忒爪娃子地難咯！辣個圖形的考題，四個圖形明明都不一樣的嘛！選個龜兒子滴！老子是四個都選咯！”
“咦？不對啊，這四個圖形明明有三個一樣的，一個不一樣的啊？”
“咋個一樣嘛？明明四個都不一樣嘛！”
“不對，其中有三個圖形，都是一個四方形裏麵套著一個圓形。隻有一個是四方形裏麵套著一個三角形，可不就不一樣嘛？”
“啊？還能這樣子分？那那個誰了假話的試題勒？照老子，統統拉起來打上一頓，全部都老實咯！還用辣麽費勁？”
“那你發生案情的時候，總不能把所有知情人都打一頓吧？那道試題吧，我是這樣子解的……”
這樣的對話，出現在無數考生的對話之間。
有些人考生恍然大悟，原來這些試題，是這樣的解決方法。
可是這些試題有什麽用處啊？
似乎根本就沒什麽實際作用嘛！
不過也有一些機靈的考生，他們感覺，這些考題，似乎是對人思維發散的能力，還有聯想能力等等，比較看重。
既然蜀王出了這種考題，必然會有他的用意在裏麵。
……
經過三的考試，第一屆劍南道公務員考試，終於圓滿完成。
接下來，就是忙碌的改卷工作。
對這一次的考試，李愔極為重視。
親自在現場坐鎮，嚴密地關注著改卷的過程。
五之後，試卷全部改完。
然後將糊卷全部打開，將中試人員名單，全部抄錄在一張紅紙上。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>