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26.1 演習之鞭(3/4)

作者:核動力戰列艦字數:10642更新時間:2019-11-27 07:32:25

    白久漾盯著均摘星的眼睛:“你真的不害怕在眾人麵前戰敗?”

    均摘星一本正經地點頭,同時豎起手指解釋道:“戰前多流汗,戰時少流血。既然對我有意義,對對手也有意義。如此共贏,何樂而不為呢?”

    白久漾無奈地搖了搖頭,似乎很不理解均摘星,但事實上,對均摘星更加看重了。

    他麵前很快就出現了與朝明驚宵通訊的界麵投影。

    白久漾將情況對朝明驚宵了一下,這位上位指揮官愣了愣,然後笑了,諷刺地道:“我要用全力嗎?”

    白久漾:“隨便你,你是想給自己弟子出氣,還是想教育弟子一些實際的解決方法。這一切都看你了,不過呢——”

    到這,白久漾瞥了均摘星一眼,道:“那個朋友,臉皮厚得很,你想打哭他,必須要抽得狠一點。”

    8月號,體塔學院內,一波未平,一波又起。

    朝明驚宵要作為導師,對幾前的學生比測進行演習。而均摘星要作為教材模式的對手和朝明驚宵進行一次學生和導師之間的比鬥。

    體塔學院所有的導師都看得出來,這是朝明驚宵要教導自己失敗了的學生該如何應對均摘星這種邪門對手。隻是這些導師非常好奇,朝明驚宵到底做了啥,能讓均摘星跑過來,做“教具”!

    學生群體的輿論,還是有些不禁帶上主觀情緒來看待這場比賽。年輕人們認為均摘星實在是太跳了,實在是影響學院中正統指揮官傳承理念。導師們要出出手,‘撥亂反正’。

    在虛擬網絡的公共論壇中。

    (學生會主席)浮冰思北看著虛擬大廳裏的諸多學生,興奮地討論均摘星會在多少個時時被上位職業者的導師擊敗。

    這些討論風向中,不心參與其中的學生會漸漸忽略了這場考核中雙方戰術實質性研究。

    浮冰思北再一次查詢了一下論壇的話題,不禁心裏暗罵:“都事不關己?”

    當一群人熱烈地討論某個人的努力會被絕強的存在擊敗時,那麽隱隱就是把自己置之於強者之外。

    虛擬會場上的這種順著情緒化看熱鬧的氣氛,並不是哪一個人營造的。而是一群人的弱者心態戚戚共鳴。

    體塔前五十名,以及極少數學生,雖然對均摘星也有異類的心態。但是感覺到了這個氣氛,不願意被這股氣氛影響,所以均保持沉默。隻是默默地觀察。

    這場演測,足足持續了一個月。

    其實朝明驚宵在第七就奠定出一次勝利局麵了,在平原河穀上擊敗了均摘星。

    但是在第八均摘星的軍事基地轉至三線,地形崎嶇的地區,然後主力部隊進行了漫長的萬裏長征,並且演化出了不發達地區維持運動戰包圍發達地區的局麵。

    以至於朝明驚宵不得不把戰事拖到了第二階段。第二階段用了一百四十枚核彈,初步清洗掉了均摘星的工業區。

    但是均摘星的抵抗力量則是混入了朝明驚宵的軍隊中,依靠數字代碼黑入係統,搞出了塗裝編號都和朝明驚宵一模一樣的機械化步兵。對抗,不僅僅隻在前線戰場上,也不僅僅是開火打擊,而是出現在了後方,以及包括破襲電網、交通線控製設備上注入電腦病毒在內的各種對抗形式。

    均摘星也竭盡全力,用出了所有的手段。——將戰爭無界限地衍生到一切可能發生的領域。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>

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