算算時間，差不多。
從青武開車，一路0邁，兩個時，正好抵達層岩市。
而丁北圖簽署辭退書，差不多正是兩個時前。
這次真的完了。
總督的視頻還沒有斷開，青武的人竟然來了。
真是怕什麽，就來什麽。
“您是丁北圖老師嗎？我們是青武人事部，特意來接您。”
車上下來三個中年人，其中一個女性道。
作為青武人，一切效率為先，他們根本懶得在乎什麽規矩，直接接走人就算了。
再，二中竟然會選擇辭退的方式，這何其過分。
青武已經收到了丁北圖的辭退書掃描，入職手續辦完了。
辭退和辭職，那是兩種概念。
辭退，是一種恥辱。
所以，他們更加不會照顧二中的麵子，專門會場接人，也算幫丁北圖挽回一口氣。
“青武人事部，你們來層岩二中幹什麽？”
這時候，視頻裏的江複嚴隔著屏幕問道，他臉色不好看。
“哦，原來總督大人在開會啊，抱歉打擾了。
“丁北圖老師作為濕境語言學教授，已經和青武簽訂了入職協議，我們來接丁老師回校。”
看到江複嚴，青武的人也客氣了一些，對方畢竟是總督。
“胡鬧。
“丁北圖是層岩二中的老師，現在人事關係還在仁青省的教育局，你們從我手底下接人，經過我同意了嗎？”
江複嚴又驚又氣。
這丁北圖，還是個大寶藏啊。
不光能培養出18卡的高二學生，他竟然還自考了濕境語言學教授資格。
比起蘇越，濕境語言學，要重要幾十倍。
這可是神州內閣重點培養的方向。
江複嚴也明白，丁北圖必然要去武大，於公於私，這種人才，都不可能在高中浪費著。
你走可以，但要有走的方式。
比如，用丁北圖這個籌碼，江複嚴可以從神州內閣要來更多資源。
每年的撥款，數是恒定的，你多，我就會少。
仁青省可以用丁北圖，換來教育部很多資源，這對他來，可解燃眉之急。
畢竟，推行教育改革，他這個總督，壓力也很大。
地方教育局，雖然也掛個教育的名頭，但卻屬於總督府管轄，也是個吃不飽的機構。
隻有武大，才能得到教育部的直接撥款。
偏偏高中生的升學率，會考核總督府，所以江複嚴要狠抓教育。
現在出了一個丁北圖，這是自己和教育部周旋的好籌碼。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>