童心蘭也想過要不要幹脆用盧樂妍做煙霧彈,讓她誤導那些觀察他們的重生者,讓他們和上一世一樣,以為淩炘嵐會被她拖累,因此就不會采取更加可怕的消滅淩炘嵐的計劃。
因為童心蘭還搞不懂那些重生者的心思,不知道他們隻是為了搶奪原本屬於淩炘嵐的東西,還是還是想證明自己比淩炘嵐厲害,亦或者,純粹隻是想看著曾經仰望的大神被自己踩在腳下的快感?為了毀滅而毀滅?
如果自己穩定進步、那些人會出殺招麽?
童心蘭實在是不想和盧樂妍有過多的牽扯,也不想利用她,這會讓自己也覺得惡心的,而且,將來總會讓她這樣的人鑽到利用淩炘嵐的名氣的機會,童心蘭一也不想給她機會。
所以,童心蘭還是默默的把這個想法壓下。
講桌上,教官收拾著pad道,“下課吧,立馬換教室,我們一會兒進行機甲對抗實戰操作,由三年級的學長一對一指導你們。”
“哇,終於可以實戰一下了。”
“笨蛋,那是和高三學長對抗,我們隻有挨打的份兒啊,有什麽好期待的,為什麽第一次實戰不是我們自己內部自己對抗,而是高三學長們來訓我們啊,萬一他們沒個輕重,我們還能完整的走出機甲麽?”
“對哦!”班裏的很多同學也想起了自己操作著機甲勉強能走路、做規避動作有時候左右都分不好,還會自己絆倒自己,不知道高三的學長會不會和他們摔倒在一堆啊,萬一自己被砸殘了怎麽辦?
“高三幾班的學長啊?老師。”希望別是精英班的,不然實例被壓製不,氣場還拚不過。
“學長們的機甲可是比我們的機甲更加高級呢,老師~”該同學都要哭出來了。
“放心吧,學長們會溫柔的對待你們的,機甲都和你們一樣,用q001版本的機甲,不是q0版本,別討論了,行動起來,換教室。”教官排著講桌,同學們紛紛動作起來,就怕去晚了,會被老師懲罰。
童心蘭想了想,記憶裏還是有這麽一回事的,第一次機甲真人間的對抗練習,照理應該是班級內同學之間互相作為聯係對象的,畢竟大家水平相當。
可是,偏偏這一次,他們班偏偏是由高三的來指導,老師的解釋是,有學長的帶動能讓大家更加努力學習。
童心蘭守好自己的shl-pad,跟在了大家的身後去了對抗教室。
這個教室十分大,比室內足球場還大,背後還有屏幕會播放教官的指導動作,以及播放各組的對抗進度,錄下細節,免得出了什麽不清楚的意外之後沒有證據。(未完待續。)
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