上娜姿的課，基本上從頭到尾都是她自己在講，而下麵的學生則是快速地做著筆記。
即使後麵有少部分人對課程不太感興趣，也沒有誰敢埋頭睡覺，之前有在娜姿課上睡覺的，不是被她變成玩偶，就是被噩夢給嚇醒了。
能夠進入號稱關東最好的中級學校：金黃市中級學校學習，大家都是體麵人。
即使對後麵的學業不是太熱衷，至少表麵功夫也要做好，這也方便他們建立自己的校友人脈關係網。
如果在課堂上睡覺，然後吃下娜姿一招食夢技能後，被噩夢給嚇得涕泗橫流、驚叫連連，那麽在學校裏可就‘出名’了。
學校的超能係理論教材，初級、中級、高級都是娜姿編寫的，力量壓縮、力量解壓這些概念，也都是娜姿的原創。
為了照顧良人這個一年級旁聽生，娜姿特意將概念講得很細，方便他理解。
聽了娜姿的講解後，良人心裏的疑問確實也都被解開了。
普通訓練家培育神奇寶貝，在麵對突破瓶頸這個問題上，一般就是稍稍積累一下，然後就果斷地選擇突破。
而優秀的訓練家，往往懂得力量壓縮的操作，這類訓練家往往非常注重技能熟練度的訓練，在鍛煉技能的過程中，提升神奇寶貝對體內力量的掌握。
對力量掌握得越純熟，那麽在力量壓縮的過程中越不容易產生反彈，同樣是做力量壓縮操作，力量掌控度的能壓縮的空間也越大。
毫無疑問良人就是這種訓練家，無論是比比鳥、呆呆獸還是大舌貝，一路走i都是穩紮穩打，底子相當的夯實。
如今能夠越級挑戰，在技能熟練度和自身力量掌控上，可見良人做得有多出色。
這次請假外出曆練，比比鳥它們三個實力正處在快速成長期，但是他前麵卻拿出一部分時間用i做力量掌控訓練。
不過正是將力量壓縮得太過厲害，呆呆獸剛達到30級大關，就已經提前感受到了壓力帶i的負擔。
堵不如疏，既然壓力已經快達到承受的極限，那麽將壓力釋放出i就行了。
力量壓縮是一種‘物理’上的量變，而目的就是經過足夠的量變後，能夠達成化學上的‘質變’。
讓壓縮力量、變成力量提純，完成質變之後，這個階段釋放掉壓力，就不會再出現反彈的現象。
根據娜姿的說法，完成第一次力量解壓後，神奇寶貝實力將會迎i一次大爆發。
之後沒有壓力的限製，不用擔心力量失控和暴走，在戰鬥中也就不用再束手束腳，力量的運用上將會更加得心應手，而且更具威力。
至於怎麽釋放積蓄的壓力，這個並不需要訓練家和神奇寶貝主動去做什麽，當壓力到達極限，在後麵某次突破等級瓶頸時，就會自然而然地被解壓並釋放。
娜姿之所以在教材中提出這樣一個理念，主要是提醒實力達到這個階段的訓練家，要多注意自己神奇寶貝的情況，以免發生危險。
畢竟力量解壓，實際上就是一次力量的失控和大暴走，如果事先沒有防備，那麽就很容易造成一些安全隱患。
搞清楚了呆呆獸如今的情況，良人心裏也鬆了一口氣，既然不需要主動去做什麽，那麽平時的訓練和戰鬥那就一切照舊。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>