月考中，3v3的戰鬥，良人隻有一局比賽使用學校提供的神奇寶貝，剩下兩場則是用自己手中的神奇寶貝。
當然不是為了虐菜，他的本意是讓比比鳥三個積累經驗，無論是學校提供的神奇寶貝，還是學生自己培養的神奇寶貝，實力雖然不算強，但是卻都非常稀有。
關東本土的神奇寶貝，隔壁成都地區的神奇寶貝，又或者芳緣、合眾、神奧、卡洛斯、阿羅拉、伽勒爾……這些更遙遠地區的珍稀神奇寶貝。
這是一個幫比比鳥、呆呆獸、大舌貝開闊眼界的好機會，比賽期間良人也不顧其他人‘臭嘚瑟’、‘炫耀’的言論，從始至終都將小利歐路抱在懷中。
當然良人重點照顧的還是大舌貝，渡過實力快速成長期之後，無論是技能熟練度還是力量掌握，大舌貝都陷入了一個瓶頸。
現如今良人計劃等大舌貝達到30級之後，就向學校申請水之石或者冰之石頭，讓大舌貝進化成鐵甲貝。
……
比起第一次月考，這次要激烈很多，不過隨著考核的進行，到後麵逐漸地卻變成了特權班學生的班級秀。
29級的大舌貝，強悍的物防和不低的特防，加上變態的輸出能力，在使出冰雹跟極光幕之後，肉得對麵根本打不動。
考核在傍晚時分結束，年級前18名被特權班學生包攬，而年級第一的稱號仍舊被良人牢牢地掌控在自己手中。
經過了兩次月考，特權班學生的自信完全被建立起來了，當人一旦有了自信，很多事做起來都平順得多。
晚上的班會上，娜姿讓作為班長的良人上台分享自己的經驗。
比比鳥、呆呆獸、大舌貝、利歐路，單從神奇寶貝數量上看，良人比班上大部分同學多得多。
然而就是這樣的情況下，良人不僅沒有被分出一部分精力，而出現首尾難顧的情況，反而手中三隻神奇寶貝齊頭並進，實力提升速度穩壓班上其他人。
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“從入學開始，現在已經過去兩個月時間了，大家的實力都進步了很多，第一次月考的時候相信大家也發現了這點，而從今天的考核中表現地更加明顯。”
“能夠有這麽大的進步，相信大家也有自己的一套學習和培育神奇寶貝的方法，娜姿老師、阿言老師讓我給大家傳授經驗，卻是沒有太大的必要。”
“不過我可以聊一下比比鳥他們的情況、日常的訓練安排，還有我個人的學習計劃權當給大家做個參考。”
“大家也知道，我的初始神奇寶貝是一隻波波，它是我從野外，具體一點說是從彩虹市北邊郊區一片普通樹林中收服的。”
“野生神奇寶貝因為生活環境的原因，性格比較努力、上進，加上小家夥非常聰明，所以在訓練上效率非常高。”
“……”
“在培育比比鳥、呆呆獸、大舌貝的時候，我會參考三寵最終進化型的各方麵能力數據。
像比比鳥的最終進化型比雕，速度比較有優勢，其他各方麵的能力比較均衡，所以我的培育方案，就是以速度為核心，同時挖掘雙攻方麵的潛力。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>