“我們過去的項目大多能追求一定的真實性，主要還是為了確保前後信息能夠服眾，旁突作假後的維護成本對我們來說反而會更高。”
“而這一次你們這幾天經曆的事情沒有直接發生在大眾麵前，信息有調整餘地，因此我們認為不應該浪費現成的背景。目前你們被世人認知為綁架與失蹤案的是觀者，而且老師們被懷疑是主犯。”
“雖然在真相中，你們是竹林的計劃牽扯來的受害者，隻要配合我們就會成為大眾認知，事實的會是另外一番模樣，也就是說以千夜為導火索，瘋狂的老師在學校裏引起混亂，綁架了幾名學生並傷害最少一名學生。”
“因此希望各位老師能有人成為這位犯人，我們認為曹老師是最優選擇，當然其他人願意也可以不知現場有沒有犧牲者，我們希望將君不悔作為殺害的犧牲者對外公布，畢竟沒有死人的悲劇對市場的判定來說力度不足。”
“我們已經及時促成了相應的報道新聞作為鋪墊，隻要你們配合，可以立刻實施後續安排你們可以放心，作為犯人老師並不是會真的因此卷入相應的法律糾紛。”
“如果君不悔已經死亡的話，各方麵會顯得真實一點，如果沒有也沒事，我會將它和作為犯人老師保護起來，以確保他們不出現在外界。”
“所以這一環節僅是對外有相應的宣傳而已，請理解為是隻找人出演犯人和犧牲者的這種概念，我們有足夠的技術來支持這一方案，隻要不是處理太多人還是能夠做到的。”
“既然你們已經見過水槽了，應該能理解，這個項目並不是空穴來風，這種可以避免實際傷亡和麻煩的做法，對你們來說應該是個不錯的選擇。”
“需要做的隻是選定成為犯人的那個人，然後把對講機帶出來，我們就可以很快來迎接，之後也會負責處理水槽的問題。”
嗬嗬，還真有這麽好的事情。
這不就是找人來背鍋嗎？
“這樣的話我來做那個犯人好了，畢竟當初對竹林施暴的人就是我，不如把他的事情和過去也報道出去，昨天的複仇也是個好話題，不是嗎？”喻宛頓了頓。
“竹林君不能出現在報道中，和他相關的事情會牽扯到這個項目，死而複生的消息，也會動搖人們對報道的信賴，雖然不能使用這個故事，你願意成為犯人的話，我們很歡迎。”
蕭涵倒是覺得配合他們行為就很奇怪，他根本不想再繼續配合了。
“蕭涵老師，你如果在那裏的話，應該能夠聽到我的話吧，不想讓自己重要的學生白白死去對吧，雖然逃跑一次，但和那時不同，你變強了吧，我們立項並非為了屠殺，隻要配合我們的安排，這次確實可以拯救更多的人。”
“平時大家隻顧得上聊起自己的人生，但總有人要為更多人著想，你應該也有這種意識吧。” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)