相對來，周侗、夏書湮之類的老教師基本上沒有這樣的想法了，而較為年輕一點的史文恭、欒廷玉等則有這方麵的念想。
於是乎，這個事情就這麽如火如荼的展開了。
當然，第一要務還是城防建設，不過這個事情基本上可以是除了城防建設之外最重要的事情了。
這些召喚出來的高級將校自然不用多，基本上需要學習的並不是很多，已經開始去參與經典戰例的討論之中了。當然，這些人相對是很少話，主要還是那些人在講。
至於本土掘起來的基層將校，中層將領等就沒有那裏厲害了，需要教授百戰的基礎內容。
話回來，鮑鴻自己也是半吊子，一般也都跟著在那裏學習百戰的基礎知識。
偶爾也會跑到城牆上去刷個臉，支持支持城防建設的工作。
當然，背書背多了也是煩躁，這個時候就跑去看那些人對戰例的分析。
這個就比較有意思了。
之前看他們沙盤推演，雙方交手的時候自然不可能明自己的目的，明自己這麽做的理由等等，雙方交流的很多內容其實都是在意識海中進行的。
可以，這個東西就是你在旁邊看，境界到了那個程度，能看懂那自然就看懂了，不能看懂，那就是完全懵逼。
而戰例分析那就不一樣了，可以是完全相反的情況，每一個細節，每一個動作可以分析出其中的情況，通過這個表現分析出統帥的想法等等。
可以，這個時候就算是一個再細微的事情也會被他們這些人分析的頭頭是道，挖出其中的奧妙。
所以，對於還比較外行的鮑鴻來，這個東西聽起來就比較有意思了，可以是聽的津津有味的，絲毫不比那些個書的差。
這些事情如火如荼的進行是一個方麵，另一方麵，查探反王的情況，關注這一次出兵前來古城的反王大軍的斥候也都派出去了。
“將軍，斥候回來了。已經打聽清楚這次出兵古城的陣容了。”
這一日，正當鮑鴻在繼續研究百戰條例的時候，親衛李信前來通傳。
“哦？有消息了？”鮑鴻聞言，連忙起身笑道，“趕緊叫過來，請幾位先生暫時也停一停，咱們先做正事。”
片刻之後，眾人匯聚到大堂之中。
“啟稟將軍，對方打著‘彭’字旗號，乃是號稱幽州勇安王的彭寵。”斥候直接開口道，“從整個大軍來看，就隻有彭寵本部的數萬人馬，後麵並沒有其他反王援軍。”
“數萬人馬？”鮑鴻聞言，卻是疑惑道，“以我軍的威名，再加上自身就有數萬人馬的陣容。對方就這麽多人就敢這麽殺過來？”
“直到的趕回來通傳消息為止，並沒有探查到任何的援軍。就這麽一部人馬浩浩蕩蕩的朝著古城過來！”斥候自然不能回答鮑鴻的問題，隻能明他們探查到的情況而已。(未完待續。)8
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