每個人的神色在湯聖賢眼中看到都十分清楚，湯聖賢沒有進修過心理學，但他有哀啊，誰心裏有沒有鬼，對其麵部進行一個數據分析便可以得出準確的結論。
而這三十個人中，湯聖賢已經有了三個重點觀察對象，最前麵一個，最後麵兩個。
最後麵的占據時地利，隻要隊友給點力送上助攻就不是問題。而第一排的位置也十分的巧妙，燈下黑的道理看的學生都懂，但沒經驗的老師確實不知道，往往就忽略了最前麵的學生。
再好的學校都杜絕不了作弊這種狀況，清北複交每年也會開除作弊違紀的學生，總有不少成績好的人會不相信自己的實力，從而選擇了鋌而走險。
哪怕是語文考試也是這樣，除了作文不能抄，其他的東西都能抄。分值不低的選擇題，還有需要時間記憶、緊張容易遺忘的古詩文默寫，這些都是最好作弊的東西。
這三個學生也是第一次碰上如此難纏的老師，就這麽像座山的站在那裏，他們找不到他的視覺死角，那麽夾在胸卡之中的抄就拿不出來，那十分的默寫題就一分都拿不到，這是多麽悲哀的一件事情啊！平時在班上的時候默寫還可以做個弊，沒想到居然會碰上這麽一個極品，新老師太可怕了。
不過他們卻不得不抄，語文老師考試之前給他們下了命令了，一個寫不出來就要把整篇古文抄二十遍，對於早讀課都是睡過去而什麽都沒有記下來的他們來這實在是太恐怖了。
所以默寫是重中之重，冒著再大的風險也要成功。
湯聖賢也是學生時代過來的，雖然很同情這些學生，但教師的職責卻讓他不能對一些事情視而不見。
第一排的個子帶的是抄，湯聖賢也有了辦法，對著他的胸卡手指微動，然後朝著後麵走了過去。
個子心中狂喜，這可是絕對的時機啊！左手漫不經心地拂過胸卡。
不對，昨睡覺前做的抄呢？怎麽沒有了。不可能啊！會不會是來的時候掉下來了？現在的他比剛才更緊張了。因為時機總是稍縱即逝的。
他的抄可不是掉了，上一刻在胸卡裏可是夾的緊緊的，隻不過現在已經到了湯聖賢的係統空間之中了。
對於個別語文老師的這種手法湯聖賢也曾經曆過，所以湯聖賢要對這個個子的隻有“騷年，還是考完了老老實實的抄寫吧！多抄抄你也就會背了，這是前輩的經驗教訓。”
後麵兩個崽子在湯聖賢來了之後也算安分了下來，他們屬於互幫互助的類型，不過現在誰也幫不了誰了，湯聖賢就在旁邊。
“叮鈴鈴~~叮鈴鈴~~”兩個時的考試終於結束了，讓最後麵的學生從後往前把試卷收了起來，這一過程倒是有渾水摸魚的，不過管了整場考試的湯聖賢倒是沒有上前。
這個時候就是抄也抄不到什麽。那麽本場考試最悲催的就是那個個子了，他應該能想到後麵的日子自己的右手會變成什麽樣子。
將試卷收起之後湯聖賢離開了考場，走向了教務處，上午的考試已經結束了，身邊的學生們也打算吃飯去了，看著他們談論著剛才考試的題目，湯聖賢不禁感歎，年輕真好。
上交了試卷，湯聖賢也離開了學校，他也要去吃午飯了，下午才是他的主戰場。
(未完待續。) 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)