“教練，我想打籃球！”神穀悠跪倒在體育館的光滑地板上帶著哭腔哀求道，汗水夾雜著血液流淌而下的狼狽樣子讓不遠處一名身材肥胖的體育教師滿意的點了點頭。
神穀悠喘了兩口氣繼續道：“教練，我想學廚師！”
“？”
他的語氣開始變得迅並且失去了哀求之意：“教練，我想開挖掘機！”
然後就是複讀機般重複道：“教練，我想學格鬥技！”
“教練，我想跳街舞！”
“教練，我想學漫畫！”
“教練，我想學！”
“教練，我想做動畫！”
“啪~！”神穀悠被身材肥胖的體育教師狠狠甩了一巴掌，體育教師指著神穀悠的鼻子罵道：“想學啊，自己不會去意識空間自學！？”
······
“啪！”
響指的清脆聲音響徹整個意識空間，這一幕搞怪場景也應聲崩塌。虛無的白色空間隻剩下一張沙和坐在沙上的神穀悠，他無聊的打了一個哈欠對自己剛才自導自演的劇場頗感蛋疼。
這一幕短劇所呈現的內容就是神穀悠現在所糾結的地方，有著意識空間的幫助後他現自己所想學的東西和知識越來越多，掌握知識的充實感讓他欲罷不能的時常感歎：“總算是體會到當學霸的感覺了！”
“還是需要擬定一個意識空間的行動計劃表。”神穀悠的意識一動，他的麵前出現了一張白紙隨著他思維的變化而快書寫著中文。
建立在不影響現實生活的基礎上，每他可以在這個意識的空間待上十個時左右。兩個時會用於鑽研上原繪月贈與的《原畫技巧大全》，兩個時用於模擬《飯團人先生》的原畫預習，三個時用於學習電腦編程以及d動畫製作知識，兩個時用於聯係上個世界的網絡以及構思《Rby》意識具現化的場景，最後的一個時作為緩衝承接不同計劃中可能會出現的時間偏差。
時間表初步擬定完成，神穀悠滿意的點了點頭自語道：“這就是這個星期的意識空間的計劃規劃了，一個星期後自己也差不多掌握了《原畫技巧大全》，那時候可以空出更多的時間學習電腦編程以及《Rby》《Red》篇的設想。”
想了想他又打了一個響指，這時候出現在意識空間的是等身玩偶般的人物少女——露比·蘿絲以及數十隻體型大不一的陰影狼群。它們就像是等身大的仿真手辦一樣靜止不動，卻又有著手辦玩偶所不具備的精細感。
“陰影狼群的設計先放到一邊，現在從露比·蘿絲的人設開始設計。”神穀悠目光專注的看著這個沒有思維的少女玩偶，她遵行神穀悠的意識指示做出變化。
“微笑。”
露比·蘿絲露出一個略微調皮的微笑，盡顯美式鄰家少女的本色。旁邊的神穀悠手中出現了畫板和鉛筆，一筆一劃將這個表情記錄下來並且尋思著可以改善的地方。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>